Portafolio de Economía Turística

1. Campo de acción de la economía y sus conceptos. 4
Economía- 4
Factores de producción- 4
Tierra- 4
Trabajo- 5
Capital 5
Organización- 5
Problema económico. 5
Microeconomía. 5
Macroeconomía. 5
Factores de producción. 6
--------------------------------------------------------------------------------------------------- Tierra. 6
------------------------------------------------------------------------------------------------ Trabajo. 6
------------------------------------------------------------------------------------------------- Capital. 6
---------------------------------------------------------------------------------------- Organización. 6
TEORÍA DE LA DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO. 6
Problema económico- 7
Resumen-- 7
Economía política (teoría) 9
Política económica (Práctica) 9
Política- 9
Estado- 10
Objetivo económico- 10
GLOSARIO. 10
Economía (ciencia Social) 10
Acto económico- 10
Económico- 10
Sistema jurídico- 10
Economía y administración- 10
Economía y Psicología- 10
Estadística (economía) 10
Ciencias formales- 10
Ciencias factuales- 10
Oikonomos- 10
Economía (Aristóteles) 11
Economía- 11
Política económica- 11
Deseo- 11
Necesidad- 11
Teoría Económica. 11
Concepto económico- 11
Categorías económicas- 11
Leyes económicas- 11
Teoría Objetiva, Teoría Marxista o Teoría de valor trabajo. 12
Mercancía- 12
Precios- 12
Teoría Subjetiva o Teoría de valor utilidad. 12
Objetivo: el alumno comprenderá el concepto económico del trabajo. 12
Oferta- 12
Demanda- 12
Mercado- 13
Finanzas Públicas- 13
Tipo de cambio- 13
Reserva Internacional- 13
DEFINICIONES DEL LIBRO-- 14
Necesidad- 14
Valor de uso- 14
Valor de rendimiento- 14
Valor de cambio- 14
Trabajo- 14
Marginal- 14
Trabajo económico- 14
Trabajo físico- 15
Trabajo material- 15
Trabajo intelectuales- 15
Trabajo calificado- 15
Trabajo no calificado- 15
Demanda elástica- 15
Demanda unitaria- 15
Demanda inelástica- 15
Oferta elástica- 15
Oferta unitaria- 15
Cuando una variación en el precio provoca un cambio proporcionalmente igual en las cantidades ofrecidas. 15
Oferta inelástica- 15
Subconsumo- 15
Finanzas- 15
Finanzas públicas- 16
Inflación- 16
EJERCICIOS DE LA PRIMERA EVALUACIÓN-- 16
2. Breve panorama Histórico del pensamiento Económico-- 18
Pensamiento Griego- 18
Pensamiento Romano- 18
Mercantilismo- 19
Fisiocracia- 20
Pensamiento Clásico- 21
Pensamiento Alemán del siglo XIX- 21
Pensamiento Socialista- 22
Pensamiento Medieval- 22
Keynesianos- 23
Monetaristas- 24
3. Factores de producción-- 27
Capital. 27
Clasificación: 27
Funciones. 28
EJERCICIOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN-- 29
Ejercicios de investigación. 30
4. Sectores y actividades económicas- 32
Objetivo- 32
Recursos Naturales. 32
Clima. 33
Materia prima. 33
Fuerzas naturales. 33
 Recursos naturales. 33
----------------------------------------------------------------------------------------- Renovables. 33
------------------------------------------------------------------------------------ No Renovables. 33
--------------------------------------------------------------------------------------- Permanentes. 33
Desarrollo Sustentable. 33
SECTOR AGROPECUARIO-- 33
La Silvicultura- 34
Pesca- 34
NOTICIA-- 34
SECTOR INDUSTRIAL- 35
Producción y productividad industrial. 36
Segunda etapa de industrialización. 36
La promoción del desarrollo industrial. 36
Ventajas de la industria sobre la agricultura. 36
Industria siderúrgica. 36
Industria química- 36
NOTICIA: CON INVERSIÓN, MÉXICO TENDRÁ LA MAYOR INDUSTRIA PETROQUÍMICA DEL MUNDO: ANIQ-- 37
REFERENCIAS. 37
SECTOR SERVICIOS- 38
Comercio- 38
Turismo- 38
Transportes- 38
Transporte Terrestre- 38
Transportes marítimos- 38
Transporte aéreo- 39
NOTICIA, TREN SUBURBANO-- 39
EJERCICIOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN. 39
5. Demanda, oferta y mercado-- 41
Objetivo. 41
Ley de la Demanda- 41
Demanda. 41
Elasticidad de la demanda. 42
Propiedades de la curva de la demanda: 42
Significado de la oferta. 43
Oferta. 43
Factores determinantes de la oferta. 43
Ley de la oferta. 43
Determinación de los precios. 44
Significado del mercado. 44
Mercado. 44
Clasificación de los mercados. 44
El mercado de acuerdo a su estructura se clasifica en: 45
EJERCICIOS DE LA CUARTA EVALUACIÓN. 46
6. Moneda, crédito y banca. 48
Concepto y naturaleza de la moneda. 48
Sistema monetario. 49
Funciones de la moneda. 49
La unidad monetaria . 49
Los principales patrones monetarios metálicos son: 49
Funciones del dinero. 50
Dinero. 50
Flujo económico. 50
Valor del dinero. 50
Tipos de dinero. 50
Concepto de crédito. 51
El otorgamiento de crédito. 51
Funciones del crédito. 51
En las operaciones de crédito, intervienen tres elementos: 51
Crédito público y privado. 52
Funcionamiento de los bancos. 52
Servicios de un banco. 52
Banca Central. 53
Banca múltiple. 53
EJERCICIOS DE LA QUINTA EVALUACIÓN. 54
7. Política fiscal y monetaria. 56
Concepto sobre política fiscal. 56
Política fiscal. 56
Política Fiscal y Finanzas Públicas. 57
El impuesto y sus elementos. 57
El gasto público. 59
Deuda Pública. 59
Préstamo o empréstito. 59
Motivos por los que se causa la deuda externa: 60
Concepto de Política Monetaria. 60
Las dos ramificaciones de la política monetaria son: 60
Devaluación. 60
Enfoques y consecuencias de la devaluación. 61
Consecuencias que ocasiona la devaluación en un país. 61
Inflación. 61
Tipos de inflación. 62
Causas de inflación. 62


1. Campo de acción de la economía y sus conceptos.

Economía

Del Griego OIKOS- casa y NOMOS-verbo nemein (arreglar, administrar) OIKINOMOS, significa el administrador de una casa.
Es la ciencia social que estudia los procesos de producción, distribución, comercialización y consumo de bienes y servicios. Es el complejo institucional que canaliza las decisiones y acciones de los miembros de una sociedad a medida para producir y distribuir los bienes y servicios que se destinarán a satisfacer sus necesidades y apetencias.

Factores de producción
Medios utilizados en los procesos de producción

Tierra
Elementos naturales, esta representado por todos los recursos cuya existencia no se debe a la actividad humana. Este factor lo forman todas las materias de origen animal, vegetal o animal. Gracias a ella un país puede satisfacer sus necesidades económicas y tiene las posibilidades para explotarlo.

Trabajo
Considerado como esfuerzo humano, desde dos puntos de vista: el trabajo intelectual y el trabajo material o mano de obra. Es el esfuerzo realizado para asegurar un beneficio económico, encaminada a producir bienes y generar servicios.

Capital
Instrumentos resultantes de todos los bienes económicos producidos por el trabajo (máquinas, instalaciones, edificios, tecnología, equipo). Es el conjunto de bienes y una cantidad de dinero de los que se puede obtener, en el futuro, una serie de ingresos. La función del capital es el multiplicador, medio de sostenimiento y materia prima.

Organización
Capacidad de dirección para asegurar el éxito en la producción.

Problema económico.

Es el uso eficaz de los recursos limitados para satisfacer las aspiraciones ilimitadas de la sociedad, se estudia con ayuda de la curva de posibilidades de producción, que demuestra que es necesario elegir y que la economía solamente puede crecer si los recursos se utilizan e incrementan eficazmente.


Microeconomía.

Su objetivo es el estudio del comportamiento individual de los agentes económicos principalmente las empresas y los consumidores. Considera las decisiones que toma cada uno para cumplir ciertos objetivos propios.


Macroeconomía.

Es el estudio global de la economía en términos del monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, y el comportamiento general de los precios.
Se enfoca en los fenómenos que afectan las variables indicadoras del nivel de vida de una sociedad.

Fuente: Enciclopedia Encarta
Libro: Como aprender economía conceptos básicos
Aut. ZORRILLA, Arena Santiago.
Pág. 22, 87, 88, 89, y 90
Ed. Limusa






Factores de producción.
Tierra.

Trabajo.
Cuando se esta ejecutando esa capacidad.
Fuerza de trabajo. Capacidad de física y mental que tiene los seres humanos para desarrollar una actividad.

Capital.
Requiere que sea cuantificable el dinero y que genere un ingreso en el futuro para producir otros bienes.
El dinero que se utiliza de inmediato.
Depreciación: desgaste que sufre el capital por su uso.

Organización.



TEORÍA DE LA DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO.

-Tierra- Renta
-Trabajo- Salario Producción Distribución Consumo
-Capital- Interés Intercambio uso individual que se
-Organización- Ganancia. le da al bien

Salario- Obreros
Sueldo- Nóminas
Honorarios- Profesionista no permanentes
Emolumentos- Presidente
Estipendios- Conferencista

PIB = INGRESO = RENTA

Hechos Económicos.
Actividades que realizan los seres humanos para satisfacerse.

Actividad económica.
Conjunto de varios actos individuales.


Sector Servicios
- Turismo
- Financiero
- Transporte
-Telecomunicaciones
-Educación
-Salud
Sector Agropecuario

Agricultura
Ganadería
Silvicultura
Pesca
Proveen materia prima.
Sector Industrial
Extractivo
-Minerales
-Gas natural
-Petróleo
Transformación
-Mueble
-Alimento
-Maquinaria





Problema económico

¿Qué producir?
¿Cómo producir?
NECESIDAD ¿Cuándo producir?
¿Para quién producir?



Resumen

La Economía indica el panorama económico de una nación que forma parte del proceso de desarrollo histórico de un país.
La economía estudia al hombre en su lucha por resolver el problema económico; como ciencia social, estudia las actividades de los hombres que viven en sociedad, dichas actividades están aplicadas a la obtención de bienes o recursos dirigidos a la satisfacción de sus necesidades materiales.
El hombre, para satisfacer sus necesidades materiales, se ve precisado a trabajar para aumentar sus bienes.
La materia de estudio de la economía se halla en la escasez, y la obtención de bienes escasos es un acto económico.
Las necesidades son el principio y el fin de la actividad económica. Y el hombre, satisface sus necesidades con los medios que dispone.

La actividad económica se compone de: necesidad, actividad económica y satisfacción.
Y los problemas de orden económico son el desempleo, la inflación, el ahorro, la inversión, el interés, los precios y los impuestos.
Para finalizar decimos que la actividad práctica del hombre está en diversos antecedentes, por ejemplo: el jurídico, busca lo justo; el político, regula y ordena la vida social; el moral, procura el bien; y el económico, busca lo útil pero a la vez pretende alcanzar el óptimo social.
En conclusión, la economía forma parte de la dinámica misma de la sociedad humana que busca la satisfacción de las necesidades materiales.




































Objetivo: el alumno analizará la importancia de la relación con otras ciencias.



Sociología
Cada sociedad tiene un régimen económico propio.
Los elementos de distintos tipos de sociedades son la creación de la riqueza y el trabajo.
La economía esta unida a la evolución social.
Es imposible estudiar la economía sin estudiar las relaciones sociales.

Derecho
Sus nexos son múltiples.
Todo sistema jurídico, delimita la actuación legal del individuo, las relaciones de la economía con el derecho dan lugar a disposiciones legales.
Rige la actuación del hombre.
Administración.
Parte de los lineamientos de la macro y microeconomía.
Formula la oferta y demanda con los ingresos y costos de los empleados.
Analiza las políticas monetarias crediticias y bancarias, inversión extranjera.
Métodos Cuantitativos.
La economía logra demostrar sus resultados gracias al apoyo de los métodos cuantitativos.
La economía se interesa por el lenguaje, los métodos y las técnicas matemáticas son de gran utilidad.
La estadística permite realizar experimentos controlados sin dañar a toda una población.
Ciencias formales, estudian ideas que no se refieren a nada que se encuentre en la realidad.
Ciencias factuales, estudian hechos que ocurren en el mundo
Historia
Tiene estrechos nexos con la economía.
A tal grado es la importancia de estas relaciones que pueden resumirse señalando que la historia de las sociedades se concreta a la historia de sus luchas económicas.
Psicología.
Lleva el conocimiento del individuo y al estudio del porqué reacciona de determinada forma ante estímulos.
La economía utiliza modelos en los que se maneja la respuesta que puede darse las relaciones cambiantes del hombre frente a estímulos económicos.
Es compleja la relación entre la economía y la psicología, el estudio deberá tener gran cuidado para emitir sugerencias u opiniones. Respecto del comportamiento humano.
ECONOMÍA










































Economía política (teoría)
Descubre las leyes económicas que explica la realidad (para todos, del dominio público).

Política económica (Práctica)
Aplica la economía política para alcanzar el objetivo económico.

Política
Cuando está ante antes de un apalabra significa: intervención del Estado en los aspectos relacionados con…
Política Exterior
Política Financiera.
Política Fiscal.
Política Bancaria.
Política Empresa.

Estado
Conjunto de instituciones y organismos que regulan las actividades culturales, políticas, legales, financieras, educativas, religiosas, etc. De una población.

Objetivo económico
Es incrementar el nivel de vida de la población.

GLOSARIO.

Economía (ciencia Social)
Estudia las actividades de los hombres que viven en sociedad, dichas actividades están aplicadas a la obtención de bienes o recursos dirigidos a la satisfacción de sus necesidades.

Acto económico
Obtención de bienes escasos destinados a satisfacer las necesidades.

Económico
Busca lo útil pero a la vez pretende alcanzar el óptimo social.

Sistema jurídico
Delimita la actuación legal del individuo o de los grupos para obrar económicamente, en una sociedad.

Economía y administración
Analiza las políticas monetarias, crediticias y bancarias, y toman en cuenta la inversión extranjera y el comercio internacional. Buscan la maximización del beneficio.



Economía y Psicología
Lleva al conocimiento del individuo y al estudio del porqué reacciona de determinada manera ante ciertos estímulos.

Estadística (economía)
Permite realizar experimentos controlados sin dañar a toda una población.

Ciencias formales
Estudian ideas y no se refieren a nada que se encentre en la realidad.

Ciencias factuales
Estudian los hechos que ocurren en el mundo.

Oikonomos
Significa el administrador de una casa.

Economía (Aristóteles)
Estudio de la administración de los bienes de una familia, de sus ingresos y de sus egresos.

Economía
Complejo institucional que analizan las decisiones y acciones de los miembros d una sociedad, organizan y gastan su tiempo t energía y utilizan los recursos disponibles para producir los bienes y servicios que se destinarán a satisfacer sus necesidades y apetencias.

Política económica
Medios que utiliza un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país.

Deseo
Algo promovido por la voluntan en cuanto a la apetencia de algo o de alguna cosa. Tiene carácter psicológico.

Necesidad
Es la falta de algo. Tiene carácter fisiológico. Son ciertas apetencias que experimente el hombre que provocan un desequilibrio orgánico que tiende a ser restablecido tan pronto como se aplica el satisfaceos correspondiente.









Teoría Económica.
Comprende economía política.

Concepto económico + Categorías económicas + Leyes económicas

Concepto económico
Palabras que se utilizan en la economía y tienen una permanencia a través del tiempo, es decir siempre se están utilizándose.
Ejemplo. Necesidad, bienestar, utilidad, entre otras.

Categorías económicas
Son palabras que surgen en un determinado momento histórico y posteriormente desaparecen.
Ejemplo: dinero, mercado, e-commerce, e-learning.

Leyes económicas
Son aquellas que rigen la producción, distribución y consumo.
Ejemplo: la ley de la demanda: a mayor precio corresponde una menor demanda.


Teoría Objetiva, Teoría Marxista o Teoría de valor trabajo.
William Petty: la comenzó
Adam Smith y David Richard: la impulsaron.
Carlos Marx la culmina.
Nos dice que el valor de algo es lo mismo que el precio, el valor se lo da el trabajo que tiene esa cosa.
Las necesidades se satisfacen con mercancías con características de:
-Valor de uso: es la capacidad que tiene un bien para satisfacer una necesidad.
-Valor de cambio: es la capacidad de una mercancía para intercambiarse.

Se llama bien, cuando yo produzco algo y lo voy a consumir.

Bien Producto Intercambio Mercancía Valor Precio

Mercancía
Bien que se produce con el fin de intercambiarlos.

Precios
Es el valor de una mercancía expresado en unidades monetarias.

Si no hay precios en la economía los productos no se pueden adquirir.






Teoría Subjetiva o Teoría de valor utilidad.
El valor de trabajo que contiene.
El valor se lo da la utilidad y la escasez; lo que es escaso se valora mucho lo útil no.
Todo lo que satisface una necesidad se le llama: bien.

Objetivo: el alumno comprenderá el concepto económico del trabajo.

Trabajo calificado Trabajo complejo
Trabajo no calificado Trabajo simple

Oferta
Es la cantidad de bienes y servicios que los productores colocan en el mercado a un precio determinado y en un periodo de tiempo establecido.

Demanda
Cantidad de bienes y servicios que los consumidores adquieren en el mercado a un precio determinado y en un periodo de tiempo establecido.

Mercado
Conjunto de transacciones entre obgerentes y demandantes de bienes y servicios que se ponen de acuerdo en el precio.


OFERTA + DEMANDA + BIENES Y SERVICIOS + PRECIO ELEMENTOS
DEL MERCADO

Inelástica: cuando hay un cambio en el precio
Correspondiente un pequeño cambio Q
(cantidad demandada).
Demanda
Elástica: un cambio en el precio correspondiente, un gran
cambio en Q.

Unitario: Un cambio en el precio corresponde el mismo
cambio porcentual en Q.


DINERO

Nominal Real
Nombre de las unidades que Cantidad de bienes y servicios
integran la cantidad. que se adquieren realmente en el
mercado.



Finanzas Públicas
Forma en la cual el Estado reúne y asigna los recursos de una población.
- Política Fiscal (entrada)
- Política de gasto Público (salida)


Productividad = Total de unidades producidas
Factor empleado

Tipo de cambio
Es el valor de una moneda expresada en otra.

Reserva Internacional
Cantidad de oro y dólares que posee un país.


Objetivo: el alumno analizará los factores de la producción y su remuneración


T.C Fijo establece Revaluación $ $
T.C. Controlado Banco Central
(Banxico) Devaluación $ $
Tipo
De
Cambio T.C. Libre O y D Apreciación $ $
T.C. Fluctuante Depreciación
$ $





DEFINICIONES DEL LIBRO

Necesidad
Ciertas apetencias que experimenta el hombre y que provocan un desequilibrio orgánico que tiende a ser restablecido tan pronto como se aplica el satisfactor correspondiente.

Valor de uso
Importancia que tienen los bienes para satisfacer las necesidades.

Valor de rendimiento
Valoración de los satisfactores que se hace desde el punto de vista de la producción.


Valor de cambio
Es objetivo, social e inseparable de la idea de un cambio entre satisfactores, aunque no llegue a realizarse.

Trabajo
Actividad consciente y racional humana, encaminada a la incorporación de utilidades a las cosas.

Marginal
Cuando algo es útil desde el punto de vista de cada quien.

Trabajo económico
Aquel que desarrolla ordenadamente las energías humanas hacia un fin económico.

Trabajo físico
Es el producto de la intensidad de una fuerza, aplicada a una resistencia por el camino recorrido por el punto de aplicación en la dirección de la fuerza.

Trabajo material
Habilidades manuales (artesanos).

Trabajo intelectuales
(Estudiante)

Trabajo calificado
Necesita previo aprendizaje (electricista).

Trabajo no calificado
Sin aprendizaje previo (peones).

Demanda elástica
Cuando las variaciones en el precio provocan alteraciones en la misma. Ej. Los artículos suntuarios como los automóviles.

Demanda unitaria
Cuando al variar el precio las cantidades varían en la misma proporción.

Demanda inelástica
Cuando no sufre alteraciones notables por aumento o disminución de los precios. Ej. Artículos de primera necesidad.

Oferta elástica
Cuando en las mercancías existe la posibilidad de expansión o cuando se presenta disminución en la producción.

Oferta unitaria
Cuando una variación en el precio provoca un cambio proporcionalmente igual en las cantidades ofrecidas.

Oferta inelástica
Cuando las mercancías producidas en gran escala exigen un gran capital fijo en las instituciones, con lo cual la oferta de dichas mercancías sólo puede reducirse sufriendo grandes pérdidas, no se altera por variación en el precio.

Subconsumo
Consiste en que cuando los salarios bajos comparados con los precios de los artículos y el bajo poder adquisitivo de la moneda nacional se producen un escaso consumo o subconsumo.

Finanzas
Aplicación del dinero a fines práctico.

Finanzas públicas
La vigilancia de los recursos que obtiene el Estado por diversos medios y su correcta canalización con el objeto de obtener óptimos resultados, tanto administrativos como en programas de acción.
El valor de dinero real se confunde con el valor de los bienes y servicios que se adquiere con éste.

Inflación
Incremento constante y generalizado del nivel de precios.
Objetivo principal del Banco de México es combatir la inflación.


EJERCICIOS DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

Completar las expresiones siguientes:
1. En la clasificación de las ciencias, la Economía pertenece a las llamadas ciencias sociales.
2. Lo económico tiene una peculiar relación entre el hombre y la naturaleza.
3. A la obtención de bienes escasos destinados a la satisfacción de las necesidades, se le llama acto económico.
4. La actividad práctica del hombre está determinada por diversos antecedentes: el jurídico que busca lo justo, el moral que procura el bien; y el económico que pretende alcanzar lo óptimo social.
5. Señalar tres políticas que analicen las relaciones entre Economía y la Administración: monetarias, crediticias y bancarias.
6. De la combinación entre Economía y las Matemáticas ha nacido la Econometría.
7. Tomando como referencia el cuadro clasificatorio de las ciencias según Mario Bunge, la Economía es una ciencia factual y formal.
8. Las ciencias que estudian ideas y que no se refieren a nada que se encuentra en la realidad, se llama………………………………….( e )
a) Naturales
b) Factuales
c) Culturales
d) Sociales
e) Formales
9. El hombre, para satisfacer sus necesidades materiales, se ve precisado a trabajar para aumentar ……………………………………….( c)
a) Los beneficios
b) La satisfacción
c) Los bienes
d) El ahorro
e) Los impuestos
10. La inflación provoca ……………………………………………...( b )
a) El salario justo
b) La devaluación
c) La inversión
d) La usura
e) El ahorro


I. Encierre en un círculo la letra F si la pregunta es falsa y la letra V si es verdadera, en cada una de las siguientes expresiones:
F V Oikomonos significa el administrador de una casa.
F V Debido a que los recursos naturales son ilimitados, el hombre se ve obligado a economizar.
F V Después de Aristóteles, el término economía fue utilizado nuevamente por Verri en 1771.
F V Los medios de que se sirve un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país pertenecen a lo que se llama Política Económica.
F V El crecimiento económico y la racionalización del desarrollo industrial, son objetivos de la política económica.
F V Las necesidades están representadas por la sensación de un deseo o apetencia.
F V las necesidades son los bienes o servicios buscados por el hombre.
F V Las necesidades autónoma a urgente es la necesidad mediata.
F V La necesidad antónima a futura es la necesidad inmediata.
F V Se puede afirmar que la Economía, en esencia, es un estudio de los problemas que plantea la necesidad.
F V A la relación necesidad-satisfactor se le considera como bien.
F V A los bienes económicos se les llama también libres.
F V Se considera a los bienes económicos como bienes escasos en relación con su demanda.
F V En la clasificación de bienes que da Roberto Guerra, se considera al servicio de transportes, como bienes materiales.
F V Son los alimentos bienes materiales de consumo, de uso durable.
F V Son los combustibles bienes materiales de producción, de uso único.
F V Se toma como valor a la expresión en términos de dienro.
F V La teoría del valor-trabajo, ha estado representada en el pensamiento de la escuela clásica de la Economía.
F V Se considera consumo a la satisfacción de las necesidades pero a la vez al empleo de los bienes.




2. Breve panorama Histórico del pensamiento Económico

Pensamiento Griego
El estudio de la economía entre los griegos, resulta mas compacto, no se destaca como ciencia independiente, más bien dependía de la política y de moral.La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes: las históricas que incluyen lo filósofos y dramaturgos; y las observaciones acerca de los fenómenos económicos que se dieron durante este periodo.Las bases económicas se identifican con tres clases de causas: carácter político, orden social y de carácter religioso-filosófico.
La convicción de que la economía debía de ejercer en el estado y por el estado, son causas de carácter político; causas de orden social radicaban en el régimen de esclavitud y la prioridad de los valores humanos frente al concepto de riqueza, correspondía a las causas de carácter religioso-filosófico.Valor de uso es el valor específico del bien. el valor de cambio lo causa el comercio.
la utilidad factor subjetivo como fundamento del valor, apareció la teoría subjetiva del valor.
los griegos consideraron al precio tan solo como el valor expresado en forma monetaria.Aristóteles dividió en dos las maneras de adquisición de la riqueza. la natural la forma la agricultura, caza y pesca en conjunto integran el sistema de la economía original o económica; y la otra era la convencional basada en el cambio operado por medio de la moneda.
Platón también condeno la usura (productividad del dinero). solo reconocía el interés en caso de que el comitente de un bien no hubiera pagado su cuenta al plazo de un año del retiro del bien mismo; el lo admitía como préstamo de favor amistoso y gratuito

Pensamiento Romano
Las bases de la economía Romana fueron: los contratos, la propiedad individual y el derecho testar.
La sociedad Romana estaba dividida en dos clases: los hombres libres, contratos al trabajo manual y los esclavos, a los cuales se les imponía el trabajo.
La economía se sustentaba, en el trabajo secamente rentable de los esclavos; y en la explotación de las tierras conquistadas.
La economía se redujo entre los romanos a funciones normativas.

Como teóricos de la economía Romana, están: Rural a Catón, Varrón, Columela y Paladio.

Catón, escribió De re rustica, en cual enlaza la superioridad de la agricultura y se anticipa a la moderna teoría de la diversificación racional del cultivo de la tierra e indica los inconvenientes del comercio.

Terencio Varrón, en su obra De agricultura, hace una comparación entre la productividad del trabajo independiente y del trabajo servil. Para él, los esclavos no eran más que un capital, los instrumentos de cultivo.

Columela, escribió en 12 volúmenes, De agricultura, la agricultura era como el medio más profundo para enriquecerse. Consideró ilegítima la adquisición por adquisición de bienes por conquista. Estableció una relación entre el capital fijo y el capital de explotación.

Paladio, escribió De re rustica, es una especie de almanaque campesino. Trata, en 14 libros los cultivos y las labores siguiendo el orden de los meses.

En conclusión: la aportación de los romanos a la Economía, fundamentada en la teoría de la propiedad individual, dio por resultado las bases de la reglamentación en las relaciones económicas con carácter individualista, reglamentación que inspiró el capitalismo moderno.







Mercantilismo
Se da en los últimos siglos de la Edad Media, surgiendo una doctrina más económica y menos moral. Aunque diversos acontecimientos mundiales afectaron a su aparición como el descubrimiento de América, el colonialismo, las ideas del humanismo y Renacimiento y los movimientos religiosos.
Con estos hechos se concientizan de que el valor de los bienes económicos son un medio de felicidad y poder.
La definición de mercantilismo según A. Dubois son las teorías del enriquecimiento de las naciones mediante la acumulación de metales preciosos.

La idea del mercantilismo fue un sistema de la moral religiosa o laico, tratando asuntos económicos desde lo político y lo económico, considerándose materia económica.
Aparecieron los primeros tratados de economía política y los más destacados fueron Antonio Serra, Antoine Montchretien y Thomas Mun.
El mercantilismo se fundamento en la creencia crisohedonica, se buscaba impedir que saliera el metal y propiciar su entrada, procuraban reducir importaciones e incrementar las exportaciones (balanza comercial favorable), siendo necesario organizar la industria y el comercio.
Permitió un sistema orgánico de política económica más práctico en un intento por ordenar la vida. Económica.

Liberalismo
Es el retorno a la agricultura considerando al proteccionismo industrial perjudicial. Nacen con ellos nuevos métodos científicos que se fundan en la Observación y realidad fenomenológica. Se habla también de un método analógico que sustentó las bases científicas de economía relacionándolas con la analogía biológica, que es el acercamiento de vida y organismo económico con organismo animal creando así un equilibrio y a la analogía mecánica que es la diferenciación dada por Montanari de la Física y la Economía.
Para el liberalismo el factor económico es autónomo del hombre mismo que ayuda al desarrollo del concepto de valor del hombre en la realidad humana. Dicha Doctrina lleva al hombre al centro de realidad social y hace del mismo y sus fuerzas distintivas el origen tanto de la Moral como del Estado. El único exponente mencionado por el autor es Ricardo Cantillón quien dice que “Toda actividad económica desemboca en el cambio” y dicho fenómeno se refleja en los conceptos de precios (que en mercado libre resulta de la O y D y gira al rededor de costo de producción) y los Costos. Nos aporta también la Teoría de precio aplicado a moneda y a distinguir al valor intrínseco del precio fluctuante de la venta de bienes en el mercado.
Por último sabemos que la experiencia Liberalista se Presentada bajo dos formas: la Escuela Fisiócrata y la Escuela Clásica.




Fisiocracia
Constituyeron la 1ª escuela de pensadores económico, emplearon nuevos métodos científico de aislamiento y abstracción.
Descartaron la creencia mercantilista de que la riqueza y su aumento se debían al comercio. En el campo de producción crearon riqueza y el excedente disponible para ser acumulado, este excedente se le llama producto neto.
El agente de la producción según los fisiócratas es la tierra y no el hombre, pero Adam Smith y David Ricardo dicen que el verdadero agente es el hombre y el excedente se encuentra en la industria.
Los fisiócratas dicen que la industria no crea, sino transforma valores, también dicen que la rama de la producción es la agricultura, y los impuestos solo se aplican a la misma.
Francisco Quesnay es el fundador de la escuela fisiocracia, e hizo 2 teorías: a) agricultura, y b) orden natural. Quesnay escribió un cuadro económico en el que reduce a los individuos en tres clases:
1) Productiva: son los agricultores que cultivan la tierra pero no son dueños de esa tierra.
2) Propietarios: son los soberanos, los dueños de las tierras o los diezmeros.
3) Estéril: son los comerciantes, industriales, artesanos, son los trabajadores que no se dedican a la agricultura.
Roberto Turgot afirma que los que no poseen tierra son trabajadores asalariados.
Existen principios en la fisiocracia para el estudio de la economía con la relación y la conducta humana y son: que el hombre es libre de obrar y es propietario de los frutos de su trabajo.


Pensamiento Clásico
La Escuela Clásica se origino en Inglaterra, la Doctrina de la Escuela Clásica se basa en la orden natural concebido a la manera de Cantillón, como una orden inminente y espontáneo de las fuerzas económicas que actúan un régimen de libertad.
La Revolución Industrial tuvo lugar en el siglo XVIII en el cual apareció la maquina de producción y con ella la aplicación de medios mecánicos que aumentaron el capital fijo. Así mismo nace el capitalismo industrial con una nueva moral llamado pragmatismo, también nace una alianza del director de industria con un filosofó-sabio que opera la economía como un sistema lógico.
La Escuela Clásica considera que el hombre es impulsado y regulado en la actividad económica por el egoísmo.
El orden natural de la economía se manifiesta en 3 sectores del proceso económico que son: producción, circulación y distribución.
La producción es la creación de la utilidad, sus factores son: tierra, capital y trabajo; y a los propietarios de estos factores el empresario da una remuneración reactiva llamada renta, interés y salario. El principio del desarrollo técnico de la producción tiende a realizar la máxima productividad con la mínima onerosidad (costoso).
La circulación es el conjunto de operaciones realizadas entre los productores y los consumidores, la cual es protagonizada por el comerciante.
El empresario se encarga de la distribución de los beneficios obtenidos de la venta de los productos.
La Doctrina Clásica estableció un sistema económico llamado “liberalismo económico” acompañado de un sentido político. El liberalismo se ha convertido en una orientación del pensamiento y de la vida de la sociedad moderna.

Pensamiento Alemán del siglo XIX
Presentó una postura contraria a la corriente de la escuela clásica. Esta actitud se debió en parte de que era un país económicamente atrasado

La economía alemana se identifica con el `periodo llamado “romántico” y estuvo representado principalmente por Federico Gentz y Adam Muller.

Esta escuela se desenvolvió de acuerdo a tres directrices:

1- desaprobó la revolución francesa
2- presento una concepción antidemocrática del estado
3- repudio la economía clásica.

Muller destaco al turismo y la religión frente a lo que se considero el egoísmo y el materialismo de Smith.

Otra postura de oposición de parte de Muller se destaca en la proposición de un estado ideal autárquico en la economía.

Federico Gentz consideraba antinatural el progreso del comercio de la industria y de la antigüedad científica.

Fue partidario dedicado de la tributación indirecta a la cual consideraba como un eficaz instrumento de la política del estado.

La escuela alemana idealizo su política económica sustentada en un regreso a la edad media con principios contrarios al liberalismo y con una fuerte exaltación hacia la propiedad de la tierra.

Demostraron una actitud franca en contra del industrialismo, considerando que los factores de la producción no eran la tierra el salario y el capital sino la naturaleza el hombre y el pasado.


Pensamiento Socialista
Surgió durante el siglo XIX y se resume en la no satisfacción con las condiciones de la clase obrera y la pretensión de realizar un orden social más justo.
La revolución social estuvo representada por el proletariado industrial, explotador y oprimido, conformador de la clase trabajadora.
El socialismo utópico es el que pretendía llegar a un orden justo por medio de innovaciones perseguidas por el hombre y el socialismo científico era el que consideraba la instauración del orden justo por la vía inevitable del proceso histórico.
En la doctrina marxista podemos encontrar la interpretación del materialismo histórico, la cual esta escrita en varios ensayos unos de los más importantes es: “la crítica de la filosofía del derecho” escrita por Hegel y “el capital” entre otras.
Marx reflexiona en un sistema capitalista y nos indica que lleva en su seno el germen de la destrucción debido a los contrastes extremos entre el desarrollo de la miseria, del proceso de acumulación del capital; y de la concentración industrial.
El mensaje marxista ha significado para muchos, un nuevo sentido de la vida y mencionan que sería ir en contra de la ciencia pasar por alto la grandeza de su obra.


Pensamiento Medieval
Con la expansión del cristianismo se marco notablemente el campo económico en al antigüedad, la iglesia que era un todo realizo un intento de organización tomando modelos anteriores, principalmente griegos ya que era una sociedad ordenada en jerarquías en el cual reinaban los sabios y tenían un ideal de una moral universal tal como lo quería la iglesia.
Esta influencia fue muy marcada por dos movimientos la Patrística y la Escolástica, la patrística se formo por los grandes poderes de la iglesias dio a conocer al nuevo tipo de hombre que era el económico-cristiano, mientras que la escolástica surgió al unísono del gran despertar de la cultura de los pueblos europeos a sus fundadores y seguidores se les llamo “Doctores”; estos se preocupaban por encontrar como aplicar la justicia de la vida económica, del uso socia de la riqueza y de la propiedad.
Se decía que el hombre debía trabajar para poder vivir cosa que hasta la fecha es cierta, las teorías que se desarrollaron fue la de propiedad, el trabajo y si remuneración , el interés y la moneda.
Santo Tomas de Aquino en su obra Summa Teológica estudia de cuestiones de que el hombre esta llamado a servirse de cuestiones materiales para alcanzar sus fines, esta teoría se caracterizo por su equilibrio y moderación, inspirada en la idea de la alta responsabilidad del propietario para sociedad y para dios.
Por precio justo se entendía permitir al productor que viviera de manera decoros con el producto de su actividad.
Un problema muy grande es que se reprobaba la usura y este problema estuvo vigente durante un milenio.
Nicolás Oresmes se distinguió en esta época sus ideas acerca de la moneda, el estudio de la Economía en la Edad Media se reduce a la moderación, en parte normativa y en parte doctrina

Keynesianos
John Maynard Keynes presento con sus ideas una nueva dimensión de la Economía, su obra mas importante es la “Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero”.
Su principal contenido discrepaba con algunos aspectos tratados por la escuela clásica, por eso el aclaro algunos conceptos que no habían quedado precisados por los clásicos, por ejemplo: ingreso, consumo, ahorro y la inversión. Esto lo convirtió en un representante distintivo de la teoría económica moderna.
Los puntos más sobresalientes de su obra son:
1.-Como producto del grave desempleo ocurrido en la 1er y 2da guerra mundial, afirmo que el empleo no estaba asegurado por fuerzas autónomas del mercado y como consecuencia podía darse no solo un desempleo transitorio sino también permanente.
2.-Como se había ignorado el problema de la demanda considerándola vinculada a la producción, Keynes pensó que el beneficio obtenido por los productores se debía distribuir por gastos, inversiones y atesoramiento, solo los dos primeros constituyen lo que Keynes llamo demanda efectiva.
3.-Para disminuir el consumo y aumentar la liquidez, descubrió las causas de la insuficiencia de la demanda y del permanente desempleo, por lo cual propuso una política monetaria que fomentara el consumo y las inversiones mediante altos salarios y una política fiscal redistributiva.
4.-Su obra ejerció una poderosa acción en las relaciones económicas internacionales, con la pretensión de constituir un sistema internacional sano y estable.


Monetaristas
Milton Friedman, Henry Simona, Jacob Viner y Lloyd Minto, se han constituido como una tradición en el mundo de la economía.
Milton Friedman nació y se formo intelectualmente en la Universidad de Chicago.
El se ha convertido en el defensor de la teoría cuantitativa del dinero y el expositor mas fuerte del neo- ortodoxia tomando fundamentos de la doctrina de J. Keynes.
Friedman presento un análisis de la utilidad en condiciones de riesgo. El criterio neo-ortodoxo de un mercado de libre competencia ha sido parte también de Friedman.


EJERCICIOS DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN

Completa las siguientes expresiones.

1. La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes: históricas y observaciones.
2. Se han toado como teóricos de la economía Rural a los pensadores romanos: Catón, Columela, Barrón y Paladio.
3. Durante la Edad Media se entendía por precio justo permitir el productor que viviera de manera decorosa e impedirle la explotación del productor.
4. La creencia en la permanencia de la riqueza monetaria o de los metales amonedados se conoció, en el pensamiento mercantilista de la Economía, como crisohedónica.
5. Para los pensadores de la escuela liberal, el libre juego de las fuerzas económicas era considerado naturalismo económico.
6. Al excedente de la riqueza material de bienes útiles lo llamaron los economistas de la escuela fisiócrata producto neto o excedente económico.
7. La nueva moral económica que trata de implantar el capitalismo industrial, consideraba que “el éxito puede ser obtenido por cualquier medio (pragmatismo) “.
8. La doctrina socialista de la Economía puede dividirse, en cuanto a sus antecedentes, en dos partes: socialismo utópico y socialismo científico.
9. En la nueva teoría de la Economía moderna propuesta por John M. Keynes, este autor considera que no sólo podría darse el desempleo transitorio sino también el desempleo permanente.


Lea cuidadosamente cada uno de los planteamientos siguientes y escriba e el paréntesis de la derecha, la era que los complete correctamente

1. Consideraban el estudio de la Economía como un arte auxiliar de la Política y de la Moral………………………………………………………………………………(a)
a) Los griegos.
b) Los ingleses.
c) Los romanos.
d) Los alemanes
e) Los fenicios.

2. Aristóteles llamaba al valor propio y específico del bien………………………. (d)
a) Valor de cambio.
b) Valor neto.
c) Valor nominal.
d) Valor de uso.
e) Valor subjetivo.

3. Los griegos reflexionaron que la exclusividad de un bien, da origen en el mercado al precio……………………………………………………………………… (b)
a) Oligopolio
b) Monopolio
c) Monopsonio
d) Duopolio
e) Oligopolio total

4. En los contratos, la propiedad individual y el derecho a testar, se encuentran las bases de la Economía…………………………………………………………………. (e)
a) Griega
b) Medieval
c) Egipcia
d) Persa
e) Romana

5. La agricultura era considerada como el medio más profundo para enriquecerse, preferible l comercio, a la usura o a la guerra, expresó el pensador romano…………………………………………………………………………………... (b)
a) Barrón
b) Columela
c) Cicerón
d) Paladio
e) Catón

6. La influencia cristiano-medieval que se ejerció en las ideas económicas, estuvieron representadas por dos movimientos. El primero de ellos fue llamado…………………………………………………………………………………... (c)
a) La escolástica
b) Teoría Tomista
c) La Patrística
d) La Práctica Secular
e) El salario justo.

7. La influencia del mercantilismo reinó entre los siglos…………………………... (d)
a) IX y XIII d.C.
b) X y XI d.C.
c) XIII y XVII d.C.
d) XIII y XVIII d.C.
e) XI y XVII d.C.

8. La creencia en la permanencia de la riqueza monetaria a partir del mercantilismo, se fundamentó en la…………………………………………………. (a)
a) Crisohedónica
b) Balanza comercial
c) Reducir exportaciones
d) Salida de oro y plata
e) Crematística

9. El haber relegado la agricultura y proteger de manera especial a la industria, es la característica principal de la escuela económica conocida como……………… (e)
a) Liberalismo
b) Socialismo
c) Fisiocracia
d) Clásica
e) Mercantilismo






10. La obra económica titulada el Tableau Economique la escribió…………….. (b)
a) Roberto Turgot
b) Francisco Quesnay
c) Ricardo Cantillón
d) Thomas Mun
e) John M. Keynes

11. La corriente de la escuela clásica de la economía nació en…………………. (a)
a) Francia
b) Alemania
c) Italia
d) Inglaterra
e) Holanda

12. El más grande de los representantes de la escuela clásica de la Economía……………………………………………………………………………….. (a)
a) Adam Smith
b) David Ricardo
c) John M. Keynes
d) Adan Muller
e) Carlos Marx

13. La obra más importante escrita por Keynes fue……………………………….. (c)
a) Tableau Economique
b) El capital
c) Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero
d) La riqueza de las naciones
e) De agricultura



















3. Factores de producción

Capital.

Acervo de los bienes para producir.

Clasificación:
Ahorro.
Circulante.
Fijo.
Financiero.
Libre.
Préstamo.
Privado.
Producción.
Social.

Capital de ahorro.
Una vez que se percibe el ingreso se asigna una parte del ahorro, el cual se puede intervenir para obtener ingresos futuros.

Capital circulante.
Está relacionado con la parte que destina el empresario a la contratación de fuerza de trabajo.

Capital fijo.
Es el que destina la compra de edificio, terreno, maquinaria y equipo.

Capital financiero.
Es la fusión del capital industrial depositado en los bancos, los cuales a su vez lo proporcionan en préstamo a otras empresas.

Capital libre.
Comprende los recursos del medio para utilizarlos para satisfacer necesidades.

Capital de préstamo.
Pertenece a particulares, los cuales lo prestan cobrando un interés legal.

Capital privado.
Provienen de personas particulares.

Capital de producción.
Es el que se invierte en las esferas productivas.

Capital social.
Pertenece a la sociedad y se utiliza en su beneficio.

Capital usurario.
Pertenece a particulares, los cuales lo prestan cobrando un interés no establecido por la ley, también son conocidos como agiotista.


Funciones.
1. Instrumento multiplicador.
2. Sostenimiento.
3. Materia prima.

Requisitos.
a) Que sea confiable en $
b) Que genere un ingreso en el futuro.

Costo de producción = costo total
Costo total = costo variable + costo fijo total.
Precio = costo total + % de ganancia que se desea obtener.

EJERCICIOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN

Lea cuidadosamente las expresiones que está, a continuación y escriba sobre la línea la palabra o palabras que la completen.

La palabra producción indica, en términos generales, la creación de bienes y servicios. Por tanto, puede entenderse que producir es transformar la materia. Ahora bien, la producción como proceso transformador incorpora utilidad a las cosas (bienes), y lo hace a través de cuatro pasos. Esos, pasos que se inician desde que se obtienen los recursos naturales hasta que se consumen, reciben el nombre de utilidad: fundamental, forma, lugar, tiempo. Asimismo, los factores de la producción son: tierra, trabajo, capital y organización. La tierra está considerada como fuente de toda materia prima con la que se inicia el proceso productivo; el trabajo por su parte, representa la actividad del hombre encaminada a producir bienes y generar servicios. Para estudiar el trabajo desde el punto de vista económico, se relaciona a éste con la producción.
Unido al estudio del trabajo se encuentra la “división del trabajo”, la cual se identifica con otro término común que se conoce como especialización técnica.
Al acervo de instrumentos resultantes de todos los bienes económicos producidos por el trabajo se le denomina capital. Las tres funciones que cumple el capital en el proceso productivo son: instrumento multiplicador, medio de sostenimiento y materia prima.
El último factor de la producción, la organización, toma en cuenta la coordinación que se tiene en la función productiva, y de acuerdo con ella, toda buena coordinación se sustenta en los principios de organización, los cuales son: objetivo, plan, coordinación, autoridad, jerarquía, asignación de funciones, liderazgo y delegación de funciones.
Los cuatro problemas fundamentales de toda economía se plantea en cuatro interrogantes: Qué, Cómo, Cuándo y para Qué producir. El primero de ellos corresponde a los empresarios, quienes deben producir lo que los consumidores reclaman. Pero esta producción será tomando en cuenta el precio que garantice sus ganancias. Cuando en un sistema económico hay que decidir cómo producir, el factor costo interviene decisivamente en el proceso de producción. Igualmente preocupa a la economía cuánto producir. La producción y su volumen está en relación directa con dos elementos: la población y el grado de consumo del primer elemento señalado. La adecuada relación entre la producción y su volumen lo deciden dos factores: el ingreso de la población y su trabajo. Por último, el problema de para quién producir, está determinado por la ley de la oferta y la demanda las cuales también están sujetas, básicamente al ingreso que recibe cada persona por su trabajo.

Ejercicios de investigación.

1. Señala las diferencias y/o semejanzas entre los términos producción y productividad.
Producción.
Es la creación de bienes y servicios.
Productividad.
Es la relación entre lo producido y los medios empleados, como mano de obra, materiales, energía, etc.

2. Elabore varios ejemplos en los que el PROCESO PRODUCTIVO se comporte con los cuatro grados de utilidad (fundamental, de forma, de lugar y de tiempo)
Industria es utilidad fundamental.
-Transformación de la materia prima es la forma.
-El camión donde llevan el producto son el lugar.
-El mercado donde se vende es el tiempo.

3. Explica los orígenes de la “División del trabajo”.
La historia de la división trabajo confirma esta aserción; los primeros hombres procuran bastarse a sí mismos, cazando, pescando, fabricando sus armas; pero al brotar la civilización se multiplicaron los productos y sucedieron los cambios y nació la división del trabajo, según las profesiones; artesanos fueron carpinteros, herreros, etc.

4. use el diccionario de términos económicos, y explique los conceptos de capital circulante, fijo, financiero, libre, de préstamo, privado, de producción, social y de inversión.

Capital circulante.
Está relacionado con la parte que destina el empresario a la contratación de fuerza de trabajo.

Capital fijo.
El que destina a la compra de edificio, terreno, maquinaria y equipo.

Capital financiero.
Es la fusión del capital industrial depositado en los bancos, los cuales a su vez lo proporcionan en préstamo a otras empresas.

Capital libre.
Comprende los recursos del medio para utilizarlos para satisfacer necesidades.

Capital de ahorro.
Una vez que se percibe el ingreso se asigna una parte del ahorro, el cual se puede intervenir para obtener ingresos futuros.

Capital de préstamo.
Pertenece a particulares, los cuales lo prestan cobrando un interés legal.

Capital privado.
Provienen de personas particulares.

Capital de producción.
Es el que se invierte en las esferas productivas.

Capital social.
Pertenece a la sociedad y se utiliza en su beneficio.

Capital de inversión.
Es una forma de financiamiento proporcionada para la mayor parte de las instituciones.


5. Amplíe la idea de economía de mercado.

Organización explícita y asignación explícita de la producción y el consumo de bienes y servicios que surge del juego de la oferta y la demanda.

Economía de Mercado.
-Capitalismo.
Iniciativa privada, que busca que los intereses se vean reflejados en las ganancias.
-Socialismo.
Estado, busca un beneficio social.

6. Especifique que se debe entender por los siguientes términos:

Objetivo.
Resultado que una entidad o institución aspira a través del cabal discernimiento de su misión. Identifica la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos para dar cumplimiento a los propósitos. Debe responder a las preguntas “Qué” y “Para qué”.

Plan.
Modelo sistemático que detalla qué tareas se deben llevar a cabo para alcanzar un objetivo, para lo cual se establecen metas y tiempo de ejecución.

Coordinación.
Disponer un conjunto de cosas o acciones de forma ordenada, con vistas a un objetivo común. “Es el gestionar las interdependencias entre actividades”.

Autoridad.
Desde el punto de vista del Estado, puede ser considerado como el poder ejercido por una persona legitimada por una institución o razón conforme a unas funciones que le son generalmente reconocidas.

Jerarquía.
Orden de los elementos de una serie según su valor. Disposición de personas i cosas, en orden ascendente o descendente según criterios de clase, poder, oficio, categoría, autoridad o cualquier otro asunto que conduzca a un sistema de clasificación. En una determinada sociedad, la jerarquía es el orden de los elementos existentes, ya sean políticos, económicos u otros.

Asignación de funciones.
Es la recopilación ordenada y clasificada de todos los factores y actividades.

Liderazgo.
Procesote influir en otros y apoyarlos para que trabajen con entusiasmo en el logro de objetivos comunes.

Delegación de funciones.
Es la colección de autoridad y responsabilidad para actuar.
Delegación es asignar una función. A mayor autoridad mayor responsabilidad.




4. Sectores y actividades económicas


Objetivo
El alumno estudiará los sectores y las actividades económicas.

Recursos Naturales.

Clima.
Conjunto de fenómenos metereológicos que caracterizan el estado medio de la atmósfera en cualquier lugar de la superficie terrestre.

Materia prima.
Se localizan en la litosfera, en la hidrosfera y en la atmosfera.

Fuerzas naturales.
Se encuentran en las 3 partes mencionadas de la tierra, las aprovecha el hombre a través de la fuerza de los animales, viento y agua; del poder de los gases, electricidad y la energía atómica.

Ø Recursos naturales.
Ø Renovables.
Elementos ambientales útiles al hombre, son aprovechados por éste.

Ø No Renovables.
Se localizan en el subsuelo y se basan en la actividad económica minera y petrolera.

Ø Permanentes.
Su aprovechamiento es pequeño frente a la magnitud del recurso.


Desarrollo Sustentable.

Implica utilizar los recursos disponibles de forma inteligente para mantener el equilibrio a largo plazo.






SECTOR AGROPECUARIO

Viene de “agro” = campo o suelo y “cultura”= cuidado o labranza y es una actividad primaria del mundo. Tiene tres usos fundamentales: de consumo para el hombre como alimento, como combustible, y como materia prima. El contexto agrícola es un desarrollo económico. El programa para la transformación agrícola es uno de los más complejos de estructurar. Plan Global de Desarrollo es el encargado de cuantificar los componentes y clarificar sus causas.
Es una actividad productiva que más ha sufrido a consecuencia de nuestros movimientos sociales y luchas armadas. El consumo medio de carne X habitante en México es de los más bajos mundialmente. El incremento de la industria pecuaria es igual al aumento en exportaciones. Los factores importantes para la elevación productiva de esta actividad son el Agua. Tierras y Atención veterinaria.
La Silvicultura
En el pasado, México contaba con el 60 % de bosques. En 1904 se creó una Junta Central de Bosques. La actividad económica silvícola podría ser igual al ingreso de divisas.

Pesca
Cifras muestran desarrollo considerable en la industria pesquera. El consumo X habitante en México es bajo (5 gramos promedio diario).Estudios de áreas y especies sometidas a la producción. Mejoramiento a embarcaciones y equipo. Fomentar el consumo al pescado y mariscos a la dieta nacional.

NOTICIA

Buscará Calderón otras fuentes de energía
Economía - sábado 28 de junio (15:15 hrs.)
Pide enfrentar alza de alimentos para evitar pobreza
Lamenta uso de maíz en producción de biocombustibles
El Financiero en línea
México, 28 de junio.- Al reconocer que el alza de los combustibles está empobreciendo a la región, el presidente Felipe Calderón externo su preocupación por el uso de alimentos como el maíz para producir biocombustibles, por lo que se pronunció por buscar otras fuentes alternativas de energía.
Durante su participación en las mesas de trabajo de la X Cumbre del Mecanismo de Diálogo y Concertación de Tuxtla, el mandatario mexicano advirtió que si este problema no se enfrenta de manera conjunta aumentará la pobreza de los pueblos de la región.
"El tema del alza de los combustibles, es un tema que está empobreciendo a nuestros pueblos, porque evidentemente cada dólar que sube el petróleo, cada dólar o peso que sube el precio de la gasolina, naturalmente que empobrece a nuestra gente", subrayó.
El titular del Ejecutivo agregó que actualmente se registran los precios más altos de los energéticos, sobre todo del petróleo, en la historia de la humanidad y eso impacta la calidad de vida de los pueblos.
Por ello, reiteró ante sus homólogos de la región que si no se enfrenta ese problema de manera integral, no sólo no se reducirá la pobreza, sino que irá en aumento, en general en América Latina.
El presidente de la República refirió que en enero del año pasado el gobierno de Estados Unidos apoyó con estímulos fiscales la producción de etanol, y eso "impacta severamente la carrera de los precios que estamos viviendo".
Admitió que la decisión de ese país afectó a México porque las familias mexicanas consumen a diario, en promedio, un kilo de tortillas, las cuales están hechas de maíz, y eso impacta en la dieta de la población.
Calderón Hinojosa sugirió que en lugar de utilizar los alimentos para la producción de biocombustibles, se utilicen plantas como la higuerilla y palma africana, entre otras, con lo que se contribuirían a resolver un problema antes de que sea "catastrófico".
Compartió la preocupación del mandatario nicaragüense, Daniel Ortega, por los casos en que se elaboran los biocombustibles con alimentos, como es el caso del maíz. Por otra parte, solicitó al presidente de Colombia, Álvaro Uribe, que de las tres plantas para producir biocombustibles que está construyendo en Centroamérica, instale una cuarta en México.
Sigue Convoca Calderón a enfrentar. Dos. México "Nada más le voy a pedir la tecnología y nosotros vamos a financiar la construcción", precisó Calderón Hinojosa.
Uribe Vélez respondió: "con el mayor gusto presidente Calderón y usted nos ayuda con una cosita"; a lo que el mandatario mexicano contestó con una sonrisa: "lo que se ofrezca, menos dinero".
El presidente colombiano le pidió financiar parte de la maquinaria que se necesitará en las plantas que se instalarán en países integrantes del Plan Puebla Panamá.
Calderón Hinojosa asintió: "bueno, va. Sí, con mucho gusto presidente, con mucho gusto lo hacemos, creo que lo podemos hacer".
El mandatario mexicano compartió las mesas de trabajo con sus homólogos de Colombia, Álvaro Uribe; Costa Rica, Oscar Arias; El Salvador, Elías Antonio Saca González; de Honduras, Manuel Zelaya; de Nicaragua, Daniel Ortega; de Panamá, Martín Torrijos y el primer ministro de Belice, Said Musa. (Con información de Notimex/CFE)


SECTOR INDUSTRIAL

La productividad mejora el nivel en vida de un pueblo impulsando el desarrollo civilizador de la agricultura y de la industria.
Industria es todo aquello que el hombre realiza en una forma constante o habitual con el propósito de obtener lucro o ganancia.
Es una actividad económica que esta destinada a preparar y elaborar productos
Es una actividad transformadora de los bienes económicos



Colín Clark. Nos dice que la industria puede clasificarse en tres tipos:

v Primarias
Agricultura, pesca y silvicultura
v Secundarias.
Manufacturera, minería y construcciones
v Terciarias.
Comercio, transportes y servicios

Producción y productividad industrial.
La actividad industrial ha constituido en la economía de los países, manifestándose más que nada en las obras de infraestructura

Segunda etapa de industrialización.
A partir de los años 70´s se inició una segunda etapa que se ha sostenido con medidas de racionalización y modernización de la estructura.

La promoción del desarrollo industrial.
Debe considerarse el estimulo de inversión extranjera.
La producción industrial representa una etapa superior de producción.

Ventajas de la industria sobre la agricultura.
Ø La fluctuación de los precios es menos sensible.
Ø Demanda variable o elástica.
Ø La tierra es menos requerida.
Ø Producción independiente a los factores climatológicos y biológicos.

Industria siderúrgica.
Se le llama Siderurgia a la técnica del tratamiento del mineral de hierro para así obtener sus diferentes tipos y sus aleaciones.
La producción de fierro en México data de la colonización española, en esta época precortesiana se conocía el oro, la plata y el cobre pero el fierro aun no.
La moderna industria siderúrgica de México nace en Monterrey en 1903.
En 1941 se le señala como la segunda época de la industria siderúrgica nacional.

Industria química
Este sector se ocupa de las trasformaciones químicas de la extracción y procesamiento de las materias primas, tanto naturales como sintéticas, y sus trasformaciones.

La industria química se clasifica en:
Ø Industrias químicas de base.
Trabajan con materias primas naturales.

Ø Industrias químicas de transformación.
Convierten los productos semielaborados en nuevos productos.

La Industria Química se basa principalmente en 2 recursos naturales:

Ø Petróleo
Ø Carbón mineral

La Industria Química en México produce productos industriales importantes que son:

Ø Resina
Ø Plástico
Ø Acido sulfúrico
Ø Álcalis sódicos
Ø Fibras sintéticas


Industria Eléctrica
Es la Industria que consigue, transforma y vende electricidad a partir de materias primas:

Ø Carbón
Ø El petróleo
Ø El viento

La industria eléctrica comprende:

Ø La producción
Ø La transmisión
Ø La distribución de la electricidad.

Así como:

Ø La fabricación de artículos eléctricos


Industria Textil.
Esta Industria esta dedicada a la producción de ropa, tela, hilo, fibra y productos relacionados, pero según las estadísticas se suele incluir también la industria del calzado.
Dentro de esta Industria moderna de hilados y tejidos se encuentran varias ramas como:

Ø Algodón
Ø Lana
Ø Fibras sintéticas.

NOTICIA: CON INVERSIÓN, MÉXICO TENDRÁ LA MAYOR INDUSTRIA PETROQUÍMICA DEL MUNDO: ANIQ

Para que un país pueda desarrollar una industria química-petroquímica importante debe contar con recursos naturales y contar con un mercado de consumo interno importante.

REFERENCIAS.
Libro: Como aprender economía
Autor: Santiago Zorrilla Arena
Unidad: 4
Paginas: 106-110

http://es.wikipedia.org/wiki/Industria_textil, http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080429163108AAmoYXS
La Jornada online


SECTOR SERVICIOS

Los servicios turísticos son Bienes no materializados en objetos y la Realización trabajo de los hombres para satisfacer necesidades, pueden ser públicos y privados y son el Comercio, Turismo, Transporte y comunicaciones, Servicios personales y el Gobierno

Comercio
Es la actividad económica de adquisición de los bienes para vender. Bienes que pasan de unos productores a otros, o de productores a consumidores, Constituye la comunicación y trato de sectores humanos con otros. Representa el punto intermedio entre productores y consumidores. Despierta necesidad, proporciona bienes. Permite equilibrio entre lo ofrecido con lo que se consume o demanda. Soporta gran parte de los riesgos del mercado. Admite una amplia clasificación en forma interna (nacional) y externa (comercio internacional). Impulsada por medios de comunicación y transporte. Impulsada por medios de comunicación y transporte favorecido por una buena distribución de las ganancias y se evite la explotación de los consumidores.

Turismo
Es el desplazamiento de viajeros, su difusión es obra sucesiva de mayores niveles de ingreso, de comunicaciones expeditas, transportes accesibles, servicios especializados y complicada mezcla de factores adicionales.




Transportes
Lo más sobresaliente de los transportes en la economía sirve para trasladar personas y objetos e influyen en los costos de producción. Estimulan el desarrollo económico mediante el establecimiento de industrias, facilitando la circulación de las mercancías entre los centros de producción con los de consumo, Los medios de transporte son de carácter terrestre, marítimo, fluvial y aéreo.

Transporte Terrestre
Representado por caminos y vías férreas

Transportes marítimos
Es mucho más barato por inexistencia de construcción de rutas y requiere de puertos para movimiento de personas y mercancías

Transporte aéreo
Altos costos en construcción de aeropuertos y mantenimiento de aviones. Indispensable por el servicio ofrecido para pasajeros y mercancías.

NOTICIA, TREN SUBURBANO

Conscientes de las necesidades de desplazamiento que caracterizan a las grandes urbes del mundo, El Suburbano es la opción más adecuada para recorrer grandes distancias a un precio accesible, de manera cómoda, segura y responsable con el medio ambiente. Ferrocarriles Suburbanos informa que inició con éxito la operación comercial del Tren Suburbano Buenavista-Lechería. El domingo 01 de junio arrancó la operación formal de éste sistema, que en su primer día transportó a 14 mil 500 usuarios. Hasta ahora, la mayor afluencia de usuarios se registra por las mañanas en Lechería, y por la tarde en Buenavista. El acceso al servicio es con tarjetas electrónicas, con un costo de 11.50 Las tarjetas electrónicas se encuentran a la venta en las cinco taquillas y 22 máquinas expendedoras instaladas en las cinco estaciones del sistema: Buenavista (7), Fortuna (3), Tlalnepantla (3), San Rafael (3) y Lechería (6). Los horarios de operación del Tren Suburbano son: de 05:00 a 0:30 horas, de lunes a viernes; de 06:00 a 0:30 horas, los sábados; y de 07:00 a 0:00 horas, los domingos.













EJERCICIOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN.

Relacione los conceptos de la columna derecha con las palabras o nombres de la columna izquierda y coloque el número de la expresión que considere correcta en el paréntesis.

( 13 ) El servicio
( 8 ) Colin Clark
( 14 ) Transportes Terrestres
( 19 ) Siderúrgica
( 6 ) Fierro
( 21 ) FAO
( 10 ) Servicios públicos
( 1 ) Clima
( 12 ) Ferrocarril
( 7 ) Química orgánica
( 16 ) Textil
( 4 ) Plan global de desarrollo
( 20 ) Desarrollo Industrial
( 15 ) Servicios privados
( 2 ) Jorge L. Tamayo
( 18 ) Turismo
( 11 ) El comercio
( 9 ) Industria eléctrica
( 3 ) Recursos naturales
( 5 ) Industria

1. Conjunto de fenómenos metereológicos que caracterizan el estado medio de la atmósfera en cualquier lugar de la superficie terrestre.
2. Autor que divide a los recursos naturales en renovabas permanentes y no renovables.
3. Son las materias primas no explotadas y las energías de la naturaleza en su estado original.
4. Análisis cualitativo y cuantitativo preparado para incrementar la producción nacional en México (1980-1982)
5. Es la actividad transformadora de los bienes económicos.
6. El petróleo y el carbón mineral son los recursos que sostiene la industria llamada:
7. El petróleo y el carbono mineral son los recursos que sostienen la industria llamada:
8. La industria puede clasificarse en primaria, secundaria y terciaria, según el criterio del autor.
9. Posee las características que la colocan en primera importancia para la industrialización de un país.
10. Son aquellos que satisfacen necesidades de carácter colectivo.
11. Es la actividad económica que se encarga de la adquisición de los bienes para proceder a su venta.
12. Vía de comunicación construida durante el siglo XIX
13. Es la realización del trabajo de los hombres con el fin de satisfacer necesidades ajenas.
14. Están representadas por la construcción de caminos y vías férreas.
15. Se refieren a la satisfacción de necesidades en forma individual, prestadas personas físicas o morales.
16. Los hilados y los tejidos han dado lugar a la industria conocida como:
17. Incluye los trabajos que tienen por objetivo obtener los vegetales y los animales que requieren las necesidades humanas.
18. Es considerado como el desplazamiento de los viajeros.
19. Moderna industria mexicana que nació en Monterrey, Nuevo León.
20. Ha servido a México para obtener una mejor redistribución del ingreso en la actividad económica.
21. Organización para la agricultura y la alimentación.
22. Son los recursos cuyo aprovechamiento es proporcionalmente pequeño en relación con su magnitud.



5. Demanda, oferta y mercado

Objetivo.
El alumno aprenderá las categorías de mercado, de oferta y demanda.

Ley de la Demanda
▲ P ▼ D ­­­– P + CD
▼ P ▲ D + P – CD

Al aumentar el precio (p), la cantidad demandada (CD) disminuye; y al disminuir el precio (p) la cantidad demandada (CD) aumenta.

Oferta + Demanda + Bienes y servicios + Precio

Demanda.
Cantidad de un artículo que se compra a un precio dado, por unidad de tiempo: un día, una semana, un mes.










Ejemplo.

Precio ($)
C. D.
$60
0
$50
10
$30
20
$20
30
$10
40

Dx. f (p.y.g.pc.ps)

Determinantes de la Demanda.
La demanda de artículos X, está en función de:
a) El precio del bien o servicio (p)
b) El ingreso del consumidor (y)
c) Los gastos programados del consumidor (g)
d) El precio de los bienes complementarios (pc)
e) El precio de los bienes sustitutos (ps)

Factores determinantes de la demanda.

Gustos y preferencias.
La demanda de los consumidores cambia cuando los gustos varían.
Un aumento en el deseo por un elemento cualquiera, tiende a incrementar su demanda efectiva.
Pede aumentar o disminuir la demanda en la cantidad de un producto.

Ingreso al consumidor.
Cuando los ingresos reales suben, aumenta la demanda, y cuando disminuyen, también disminuye la demanda.

Precios de los productos sustitutos.
Son aquellos bienes que pueden desplazar a otro en un momento dado.

Elasticidad de la demanda.
Es el grado en que varía el consumo de la respuesta a un cambio de precio. Entonces, las cantidades demandadas de un artículo, varían en función del nivel de los precios.


Clases de elasticidad.

Demanda elástica.
Es cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma.

Elasticidad unitaria.
Es cuando una baja o alza en el precio va acompañada de un cambio proporcional en la cantidad demandada, de al manera que el valor del dinero gastado permanece igual.

Demanda inelástica.
Es cuando los productos no sufren alteraciones notables por aumento o disminución de los precios.

Propiedades de la curva de la demanda:
La curva de la demanda es descendente y de izquierda a derecha (pendiente negativa).
Cuanto más bajan los precio, la curva tiende a ser paralela al eje de las abscisas (X).
Cuanto más suben los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las ordenadas (Y).


Significado de la oferta.

Oferta.
Cantidad de mercancías que se ofrecen a la venta a un precio dado por unidad de tiempo. Es una relación entre los precios posibles de una mercancía y las tasas a las cuales esa mercancía sería ofrecida en venta en un tiempo dado.

Factores determinantes de la oferta.

Costos de producción.
Es a los que se paga por los factores productivos. Son aquellos elementos de costo que tienden a permanecer constantes en su cantidad total a medida que la producción aumenta o disminuye.
La tecnología contribuye a disminuir los costos de producción. Generan un incremento en la oferta.

Impuestos.
Aportación económica en moneda o en especie que el Estado o una autoridad subalterna fija y exige a los ciudadanos que la ley señala como generadora del crédito fiscal. El impuesto es un seguro; ya que los ciudadanos aportan al Estado una cantidad, y el Estado como asegurador los protege de peligros.

Los subsidios.
El gobierno proporciona una determinada cantidad de dinero o de estímulos a las empresas o industrias para que los productos o servicios que ofrecen no dañen a la economía del consumidor. Por ejemplo: CONASUPO, vende sus productos a un precio menor al vigente en el mercado.
Para evitar el aumento en le precio de una mercancía de consumo masivo, el gobierno proporciona dinero a los productores para que no incremente el precio de venta.

Ley de la oferta.
Al aumentar el precio (P), la cantidad ofrecida (CO) aumenta; y al disminuir el precio (P) la cantidad ofrecida (CO) disminuye.
Representación:
+ P - CO
- P + CO

El gráfico de la oferta interpreta que las cantidades ofrecidas aumentan a medida que los precios aumentan.

Propiedades de la curva de la oferta.
La curva de la oferta es descendente de derecha a izquierda.
Cuanto más bajan los precios, tiende a ser paralela el eje de las ordenadas (Y).
Cuanto más suben los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las abscisas (X).

Elasticidad de la oferta.
Se ofrece un producto en respuesta a un cambio de precio.

Clases de elasticidad.

Oferta elástica.
Sufre variaciones sensibles, originadas por alteraciones en el precio.

Oferta unitaria.
Cuando la expresión relativa de las cantidades ofrecidas es rigurosamente proporcional a la expansión relativa de los precios.

Oferta inelástica.
No se cambia notablemente por la alteración de precios.


Determinación de los precios.

Los precios se están formando como resultado de la concurrencia de la oferta y la demanda.

Precio.
Es el eslabón entre oferta y demanda, y brindan estabilidad a todo el sistema económico.

Relaciones entre precio-oferta-demanda.
A menor precio se demanda mayor cantidad de mercancía que a un precio mayor, y a mayor precio se ofrece a la venta mayor cantidad que a precio menor.


Significado del mercado.

Mercado.
Conjunto de las demandas y ofertas respecto a las mercancías.
Se refiere a los compradores y vendedores que realizan transacciones económicas.

Clasificación de los mercados.

Local
Nacional
Mundial

El mercado de acuerdo a su estructura se clasifica en:

Mercado de libre competencia perfecta, pura o libre.
Todos los problemas compradores y vendedores se dan cuenta de los precios que privan y que se pagan en cada transacción; se sabe cuales son las ofertas.
Las ofertas considerables que puede hacer un competidor, los precios que prevalecen en un momento dado, varían y se da la libre competencia.

Mercado de competencia imperfecta
Es donde se tienen muchos vendedores de un producto que puede ser diferente, de tal modo que cada cual puede ejercer alguna influencia sobre el precio. No existe el libre juego en el mercado.

Los principales mercados de competencia imperfecta son:

Monopolio.
Es la forma de mercado en que existe una sola empresa como único vendedor.
Se tiene un solo vendedor de un producto que no tiene sustituto, y que ejerce dominio sobre el precio.
Por ejemplo en México: Teléfonos de México y Petróleos Mexicanos.
Las medidas fiscales se emplean con la finalidad de regular los monopolios.

Oligopolio.
Donde se tienen pocos vendedores de un producto que puede ser idéntico o diferente en alguna forma, cada cual tiene una influencia sobre el precio.
No buscan competir con base en el precio sino que manejan su competencia con productos diferenciados, valiéndose de la publicidad y la promoción, con lo que logran incrementar sus ventas. Es muy reducido el número de empresas que compiten.

Competencia monopolística.
Se presenta con base en el tipo de producto, precio, publicidad y marcas de fábrica. Éste tipo de competencia se reduce a la diferenciación de la mercancía que se puede ofrecer.

Cuando la curva de la demanda es totalmente horizontal, el fabricante sólo puede aspirar a un margen normal de beneficio económico. Una curva inclinada en la demanda, en forma de arco, el fabricante puede llegar a obtener un beneficio “extra” por encima del costo económico.

Los mercados de competencia monopolística también pueden ser:

Monopsonio.
Es cuando un solo comprador impone a los vendedores.

Duopsonio.
Cuando la demanda se integra por dos compradores, frente a un grupo numeroso de vendedores.

Oligopsonio.
Cuando de puede fácilmente influir sobre el precio, ya que el número de compradores es muy reducido y éstos se imponen a los vendedores.



EJERCICIOS DE LA CUARTA EVALUACIÓN.

I. Lea con cuidado las siguientes cuestiones y coloque en el paréntesis de la derecha, el número de la expresión que considere correcta.

1. La curva de la demanda representa la relación entre la cantidad demandada y.………………………………………………………………………………………... ( 5 )

1) El ingreso
2) El precio del bien
3) La renta
4) El precio de otros bienes
5) La oferta del bien

2. Si el consumidor continúa comprando frijoles, a pesar de que el precio se incremente, se puede decir que…………………………………………………….. ( 1 )

1) La demanda es inelástica
2) La demanda es elástica
3) La oferta es elástica
4) La oferta es unitaria
5) La demanda es unitaria

3. Si se diera el caso de la competencia perfecta, entonces…………………….. ( 5 )

1) Ninguna empresa tendría el control sobre el precio
2) Ningún vendedor tendría el control sobre el precio
3) Se presentaría el punto de equilibrio
4) Ningún comprador tendría control sobre el precio
5) Ninguna de las variables anteriores

4. La Ford Motor Company, interviene en México en un mercado……………… ( 2 )

1) De competencia perfecta
2) Oligopolista
3) Monopolista
4) De competencia monopolística
5) De oligopsonio

5. Se entiende por mercadeo en sentido económico……………………………... ( 3 )

1) El área geográfica donde concurren vendedores y compradores
2) Lugar donde se intercambian productos
3) Conjunto de las demandas y las ofertas respecto a las mercancías
4) Lugar donde las ofertas se dan en absoluta libertad
5) Todas las anteriores

6. De los siguientes planeamientos, cuál sería un desplazamiento de la curva de la demanda……………………………………………………………………………….. ( 2 )

1) Una disminución de la renta
2) Un incremento en el precio del bien
3) Una disminución en el precio del bien
4) Un incremento del ingreso
5) Ninguno de los anteriores

7. El precio es un determinante del…………………………………………………. ( 3 )

1) La oferta
2) La competencia monopolística
3) La demanda
4) Los productos sustitutos
5) Los gustos






8. La palabra oligopolio provienen del……………………………………………… ( 4 )

1) Latín
2) Castellano
3) Náhuatl
4) Griego
5) Ninguno de los anteriores

9. Cuando un solo comprador se impone a los vendedores, se habla de un mercado de competencia monopolística llamado…………………………………. ( 4 )

1) Oligopsonio
2) Monopolio
3) Oligopolio
4) Monopsonio
5) Ninguno de los anteriores

10. En la elasticidad de la oferta cuando ésta sufre variaciones sensibles, originadas por alteraciones en el precio, no se encuentran en el grado llamado………………………………………………………………………………… ( 4 )

1) Unitario
2) Inelástico
3) Poco inelástico
4) Elástico
5) Ninguno de los anteriores


II. Coloque dentro del paréntesis la letra ( V ) si la cuestión es verdadera y l a letra ( F ) se es falsa.

( V ) El precio es el factor más importante en la determinación de la demanda.
( F ) Al mercado de competencia imperfecta se le conoce también como mercado de competencia pura.
( V ) Un ejemplo de competencia imperfecta sería una industria monopolista, con un solo oferente.
( V ) Si existe la falta de un producto en el mercado: entonces la cantidad demandada excede a la cantidad ofrecida al precio vigente en el mercado.
( V ) La CONASUPO es una empresa mexicana subsidiada.
( F ) Cuando los ingresos reales suben, disminuye la demanda.
( V ) La primera parte de la ley de la oferta considera que el aumentar el precio, la cantidad ofrecida aumenta.
( F ) Se puede considerar a las verduras un producto sustituto.
( F ) Al desarrollar un gráfico cartesiano, el eje de las abscisas se representa con la letra Y.
( V ) En México la sal es un producto que presenta la demanda inelástica.



6. Moneda, crédito y banca.

Concepto y naturaleza de la moneda.

Desde hace tiempo, el hombre ha buscado los medios de intercambio para los artículos que ha producido a cambio de aquellos que ha necesitado o deseado. En la antigüedad primitiva, los cazadores usaban las pieles como moneda.
La forma primitiva de cambio fue el TRUEQUE.
Los problemas y dificultades que ocasionaba el trueque, dieron lugar a que se inventara la MONEDA.

El hombre encontró que los metales nobles, reunían las condiciones adecuadas y funcionales. Esas características se daban en oro y plata como la homogeneidad y uniformidad, la duración indefinida, su fácil manejo y transportación.


Sistema monetario.
Es el conjunto de monedas existentes y simultáneamente empleadas en un momento y en un lugar determinado.

Características:
Tiene una unidad monetaria: peso, dólar, libra.
Cuenta con un patrón monetario: metálico o no metálico.
Opera con dinero subsidiado: monada fraccionaria.


Funciones de la moneda.

Medio de cambio.
Es una función de la moneda, que nos dice que es difícil que se presente un trueque por determinada mercancía o servicio y cambiarlo por una moneda.

Medida de valor.
Es la segunda función de la moneda y es cuando se da un valor de dinero a los objetos.

Medio de ahorro para el uso del futuro
Es la tercera función de la moneda, y es cuando la moneda tiene un valor igual a su contenido metálico; le permite conservar el mismo valor en cualquier lugar y en cualquier tiempo.




La unidad monetaria .
Se definió en términos de los metales preciosos oro y plata; surgiendo así los patrones metálicos.

Patrón monetario
Cantidad de metal precioso que respalda las emisiones de dinero.

Los principales patrones monetarios metálicos son:

Patrón oro.
Cuando el sistema monetario de un país se apoya en el oro como la base para definir la unidad monetaria nacional.
La estabilidad de los precios, se debe ala contracción o expansión de la oferta de oro.

Patrón plata.
Se da por convertibilidad, que es cuando la unidad monetaria se hace equivalente a determinada cantidad de plata.

Patrón bimetálico (oro-plata).
Se hace la convertibilidad de la moneda tanto en oro como en plata; es libre de compra y venta en los mercados nacionales, así como la libre exportación e importación.

Patrón papel-moneda inconvertible.
Antiguamente llamado patrón libre, tiene respaldo teórico en el oro.


Funciones del dinero.

Dinero.
Es el intercambio, que sirve como medida de valor, y de medio para pagos diferidos (ahorro).
Es el medio para atender nuestras necesidades, y para el funcionamiento de la economía.

Flujo económico.
Es el cómo funciona el dinero en la producción, distribución y consumo de bienes. Esta relación provoca el flujo del dinero. Que puede ser ingreso-consumo y otro de servicios (tierra, capital y trabajo).



Valor del dinero.
Se expresa en relación con los bienes que se nos proporciona cuando entregamos dinero. Está en función de varios factores: calidad, eficiencia, durabilidad, cantidad, seguridad, etc.
No depende de la cantidad de metal precioso que contenga, sino de la cantidad de mercancías y servicios que con él se puede comprar.

Dinero es cualquier objeto de aceptación general que se utiliza como medio de cambio para saldar obligaciones, así como medida de valor.

Tipos de dinero.
Moneda metálica.
Agiliza y facilita las operaciones de poca cuantía; su valor estriba como un medio de cambio.

Billetes (papel moneda).
Consistió en reglamentar y controlar el respaldo a las leyes emitidas por cada país.

Depósitos bancarios en cuenta corriente.
Se realizan a través de “cheques”.

Concepto de crédito.

Proviene del latín credere, significa confiar. Su significado se entiende como tener confianza, responsabilidad o solvencia.
Ayuda a la producción y al comercio para que, comerciantes e industriales, tengan la posibilidad de disponer en el mejor momento de una suma de dinero

El otorgamiento de crédito.
Consiste en autorizar a otro para que haga uso de bienes o dinero hasta cierto límite, esta autorización se lleva a cabo mediante uno o varios préstamos.

En economía, la palabra crédito, significa “el cambio de un bien presente por un bien futuro”.

Funciones del crédito.
Tiene cuatro funciones principales:
Aplica capitales.
Ayuda la producción y al comercio.
Influye en la fijación de precios de mercado.
Realiza una economía de esfuerzo.

El capital se emplea en forma más productiva para que no esté de ocioso.

El crédito realiza una economía de esfuerzo, por que los títulos de crédito sirven para acudir a un banco o a un comerciante, y obtener dinero en efectivo sin necesidad de transportarlo en forma material.


En las operaciones de crédito, intervienen tres elementos:

El préstamo.
Es la entrega física o moral de un bien o cierta cantidad de dinero que una persona hace a otra.

El plazo.
Es el tiempo que existe entre la entrega del bien y su devolución.

La confianza.
Es la creencia que tiene de que el bien o dinero será entregado en el término estipulado.


Crédito público y privado.

Crédito público.
Es el que se otorga a un país, entidad federativa, un municipio, etc.

Crédito privado.
Se les concede a particulares.

Surgen asignaciones a los tipos de crédito, como:

Crédito a corto plazo.
Hasta un año.

Crédito a largo plazo.
De más de un año.

Crédito consuntivo.
Se destina al consumo.

Crédito productivo.
Es cuando se dedica a fines de un negocio.








Funcionamiento de los bancos.

El sistema bancario, está constituido por la Banca Central, los bancos comerciales, las entidades de crédito y las instituciones de ahorro.
Reciben del público, de los negocios y del gobierno buena parte de los ingresos que luego canalizan a programas de inversión.

El servicio que prestan las instituciones financieras forman parte del Producto Nacional Bruto (PNB).

El banco es como el corazón del sistema monetario. A través de él se bombea el dinero que constituye la corriente circulatoria de todas las actividades económicas.

Servicios de un banco.

Manejar inversiones y otros valores en nombre de particulares o negocios.
Servir de intercambio para el traslado de fondos de una población a otra.
Transmitir el cobro de documentos que se tienen de deudores.
Atender las operaciones con el exterior.

Banca Central.
Institución establecida y controlada por el Estado, en la que se centralizan las funciones de los Bancos Comerciales, y tiene por objetivo regular el sistema monetario y el volumen del crédito.

El Banco de México, actúa como banco central y fue creado por decreto presidencial el 28 de agosto de 1925.

Funciones de Banca Central.

Emisor de moneda y billetes.
Ejerce el MONOPOLIO de la emisión del dinero.
La emisión de billetes, se considera patrimonio exclusivo del gobierno; la Banca Central es la que ordena y permite la acuñación de monedas.

Controlador del crédito.
Controla el volumen del crédito.
Encaje obligatorio o legal, es el porcentaje de dinero que los Bancos Comerciales deben depositar en la Banca Central.
Los Bancos comerciales tienen la obligación de mantener reservas en efectivo en el Banco Central.

Regulador del cambio.
Sirve como Fondo de Estabilización, se hacen los pagos en el extranjero y puede regular el cambio.

Depositario de las reservas de la nación.
En sus cajas de seguridad guarda los bienes de la Nación como oro, plata y divisas.


Banca múltiple.
El gobierno, creó el primer código de Comercio en 1884, por la importancia de una reglamentación bancaria.

Todas las operaciones de Banca y crédito están regidas por la “LEY DE INSTITUCIONES DE CREDITO Y ORGANIZACIONES AUXILIARES”.

La banca múltiple en México era la sociedad que tenía la concesión del Gobierno Federal para efectuar las operaciones de depósito, financieras, de crédito hipotecario, de ahorro y fiduciarias.
Cuando un banco comercial deseaba transformarse en Banca Múltiple, debía presentar su solicitud a las siguientes instituciones:

Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
Comisión Nacional Bancaria y de Seguridad, y
Banco de México.

Ventajas de la Banca Múltiple:

Centra los recursos en una sola institución.
Canaliza mayores recursos crediticios

Desventajas

Monopoliza la actividad bancaria.
Desplaza a bancos pequeños.
Llega a tener gran control sobre la economía nacional.



EJERCICIOS DE LA QUINTA EVALUACIÓN.

Lea cuidadosamente cada una de las siguientes expresiones y escriba en el paréntesis de la derecha, el número de la expresión que considere correcta.

1. Las funciones de la moneda son………………………………………………… ( 1 )

1) Medio de cambio
2) Medida de valor
3) Medio de ahorro
4) Los números 1, 2 y 3
5) Ninguna de las respuestas anteriores
2. A la cantidad de metal precioso que respalda las emisiones de dinero, se le conoce como……………………………………………………………………….… ( 3 )

1) Función del dinero
2) Estabilidad monetaria
3) Patrón monetario
4) Sistema bancario
5) Sistema monetario

3. Los problemas y dificultades que ocasionan el trueque, dieron lugar a que se inventara………………………………………………………………………………. ( 3 )

1) El oro
2) La transacción comercial
3) La moneda
4) La libre importación
5) Ninguna de las respuestas anteriores.

4. El dinero vale gracias a que…………………………………………………….... ( 2 )

1) Es la aceptación forzosa
2) Las mercancías pueden ser adquiridas por él
3) Es de curso obligatorio
4) Hay libre convertibilidad
5) Está respaldado por oro y plata

5. El encaje obligatorio o legal se define como…………………………………… ( 4 )

1) Todo depósito bancario en cuenta corriente
2) El depósito obligatorio que hacen los Bancos Comerciales en el Banco Nacional de México.
3) Los pagos que se hacen en el extranjero a través de la Banca Central
4) El depósito obligatorio que hacen los Bancos comerciales en el Banco de México, S. A.
5) Todas las respuestas anteriores.

6. El Banco de México, S. A. tiene la autoridad para…………………………….. ( 5 )

1) Cambiar el monto del encaje legal
2) Hacer préstamos a los bancos del sistema
3) Ordenar la compres de papeles financieros a los bancos del sistema
4) Fijar la tasa de interés
5) Todas las respuestas anteriores


7. Los depósitos bancarios en cuanta corriente se expresan por medio de………………………………………………………………………………….……. ( 4 )

1) El crédito
2) El préstamo
3) La moneda metálica
4) Los cheques
5) El papel-moneda


8. Cuál de las siguientes operaciones realiza la Banca Múltiple……………….. ( 5 )

1) De depósito
2) Financieras
3) De crédito hipotecario
4) De ahorro
5) Todas las operaciones anteriores

9. Un préstamo a corto plazo es aquel que se otorga con una duración máxima de………………………………………………………………….............................. ( 5 )

1) Dos años
2) Cinco años
3) Año y medio
4) Tres años
5) Un año

10. El Banco de México, representa en el sistema bancario nacional a……….. ( 2 )

1) El Banco Nacional Mexicano
2) La Banca Central
3) El Banco Mercantil
4) La Banca Múltiple
5) El Banco de Comercio


7. Política fiscal y monetaria.

Concepto sobre política fiscal.

La política fiscal y la política monetaria tienen relación y están coordinadas por la acción del Gobierno, tienen un efecto sobre la corriente del flujo económico, establecida entre los negocios y el público.

Política fiscal.
Se enfoca en torno a las finanzas públicas; como la acción del Estado en el campo de las finanzas públicas, busca el equilibrio de lo recaudado por impuestos y, se relaciona con los gastos gubernamentales y realizados con dichos ingresos (impuestos).
Cuando la balanza se inclina sobre los ingresos oficiales en su presupuesto, quiere decir que el Gobierno ha retirado más dinero de la circulación del que ha retirado más dinero de circulación del que ha reintegrado a la corriente del consumo (presupuesto de superávit); y cuando es mayor el gasto a lo ingresado, las autoridades están inyectando un exceso de dinero con lo cual hace crecer la demanda (presupuesto deficitario).

Se encarga de la recaudación de los ingresos por parte del Gobierno para financiar el gasto público.

En la política fiscal la relación se da entre el consumo y la inversión privadas. Funciona cuando el consumo y la inversión privadas (C + I ) son superiores a la producción valorada a precios corrientes el nivel de los precios tiende a subir, y se crean distorsiones de tipo inflacionario que exigen políticas de contracción. (Se presenta la inflación), y se puede:
Aumentar los impuestos y reducir los gastos gubernamentales.
Reducir los gastos gubernamentales.

Pero cuando el consumo más la inversión no están cercando la producción a un nivel de capacidad productiva adecuado, entonces el nivel de precios tiende a bajar y deprimir la economía, (se presenta la deflación) y se puede:

Emitir un nuevo dinero que contribuye a un aumento en el consumo.
Aumentar el consumo del gobierno financiándose con nuevos impuestos, o con un crédito bancario.

En los casos anteriores, el Gobierno puede emplear varios métodos para balancear la economía a un mejor nivel de producción de precios.


Política Fiscal y Finanzas Públicas.

La política fiscal se mueve entorno al campo de las FINANZAS PÚBLICAS, las cuales son instrumento de la política económica.

Finanzas Públicas.

Se ocupan de la vigilancia de los recursos que obtiene el Estado por diversos medios, a fin de obtener resultados, tanto administrativamente como en programas de acción.
Estudian los ingresos públicos y las operaciones que contribuyen al logro de objetivos gubernamentales.

Las dos ramas de las finanzas públicas son:

Políticas de ingresos.
Es la captación de recursos, se lleva a cabo a través de las percepciones que recibe el Estado por medio de impuestos, derechos, la deuda pública interna y externa y la emisión de dinero.

Políticas de Gastos
Es la aplicación de los recursos.

El impuesto y sus elementos.

El impuesto.
Es la relación que existe entre los ciudadanos y el Estado, los ciudadanos tiene la obligación de aportar, y el Estado exige una parte proporcional de sus riquezas para atender a los servicios públicos.
Es el medio usado por el Estado para lograr un reparto más equitativo de la riqueza.

Impuesto sobre la renta
Impuesto que se les cobra a las personas que obtiene ingresos.

Los ingresos sobre la renta son:

Los que provengan de la realización de actividades comerciales, industriales, agrícolas, ganaderas o de pesca.
Los que obtengan las personas físicas los que perciban las asociaciones y sociedades de carácter civil.

En el artículo 2º. Del Código Fiscal de la Federación nos dice sobre los impuestos, que son prestaciones de dinero o especie que el Estado fija obligatoriamente a todos los individuos que tenga su situación coincida con la que la ley señala como hecho generador de crédito fiscal.

Para que un impuesto sea considerado como bueno, debe tener las siguientes características:
Debe existir una relación con la riqueza imponible, de modo que las cuotas se apliquen en forma elástica y progresiva hasta lograr la igualdad.
El cálculo del impuesto no debe sobrepasar la capacidad.

Los impuestos se clasifican en:

Impuestos directos.
Son los que se cargan directamente al contribuyente.

Impuestos indirectos.
Se cargan indirectamente al contribuyente, pero reanudan en un aumento de valor o precio de las mercancías y recaen sobre el consumidor.

Los sistemas tributarios.
Son un conjunto “inequitativos”, es decir, las personas físicas o morales no pagan la misma cantidad de impuestos, si perciben el mismo nivel de ingreso o realizan el mismo volumen de negocios.



Algunos de los impuestos que tratan los especialistas son:
Impuesto cobre el valor agregado
Impuesto permanente y temporales
Impuesto por administración
Impuesto sobre la renta
Impuesto sobre las transacciones comerciales
Impuesto sobre las ventas
Impuesto sobre los beneficios
Impuesto sobre los desembolsos

El gasto público.
Es la cantidad de dinero que el Estado utiliza para el cumplimiento de sus funciones.

Presupuesto.
Es la constitución de un programa de acción económica para un tiempo determinado.
Desde el punto de vista jurídico, es el documento relativo a la previsión de ingresos y gastos públicos formulado en los término establecidos por la Legislación de cada país.
Desde el punto de vista económico, es el programa de trabajo que el Estado esta se propone realizar en un periodo determinado.

Deuda Pública.
A medida que crecen las necesidades de un país, se presentan un aumento de la deuda pública como medio de financiamiento para atender las necesidades gubernamentales.
La deuda pública se divide en:

Interna.
Se paga en el propio país.

Externa.
Se contrae y se paga con el extranjero. Es decir, cuando el Estado tiene que dar cumplimiento a sus fines, necesita de medios materiales (dinero); cuando no cuenta con el suficiente dinero, recurre al préstamo que solicita en el interior del país o en el extranjero.

Préstamo o empréstito.
Es el que toma o contrae el Estado cuando los recursos normales para financiar los gastos públicos resultan insuficientes. Para los empréstitos, se debe tomar en cuenta la capacidad económica y financiera del país.




Formas principales de deuda o empréstito son:

A corto plazo.
(Un año) llamada también deuda flotante.

A largo plazo.
(Más de un año y menos de 100 años) Es una deuda amortizable.

En renta perpetua.
El Estado paga sólo los intereses, pero no tienen la obligación de devolver el capital.

Motivos por los que se causa la deuda externa:

Balanza comercial desfavorable.
Préstamos en dólares.
Inversiones extranjeras de capital (salida de utilidades en divisas).

Concepto de Política Monetaria.
El objetivo de la política monetaria es velar por la estabilidad económica de un país. Cuenta con medidas correctivas, las medidas que utilicen, deben ser de carácter preventivo, así logran y mantiene una situación económica de pleno empleo a un nivel de precios estables.
El pleno empleo en la política monetaria sirve para mantener una adecuada política económica, tanto en lo monetario como en lo fiscal.


Las dos ramificaciones de la política monetaria son:

Política de crédito.
Canaliza el dinero en las actividades productivas que ofrezcan estabilidad y ocasionen o desvíen el financiamiento de gastos suntuarios, superfluos o inflacionarios.

Política cambiaria
Es el flujo de capital que se tiene con otros países y la forma en que se adapta a la situación de cada país. Los países que hayan alcanzado un avanzado estado de desarrollo pueden conservar un intercambio comercial que no esté interferido por restricciones a las cuales tiene que acudir los países en proceso de desarrollo y que por su misma condición están amenazados por un saldo negativo en la balanza de pagos internacionales.
Estas restricciones son:
Devaluación de la moneda.
Cuotas de importación.
Tarifas de aduaneras.
Control de cambios.

Devaluación.
Es cuando se eleva el precio de la moneda extranjera respecto de la nacional.
Es el reflejo del desorden monetario y económico que han producido las políticas económicas de un Gobierno, debido al aumento del gasto público. Y al aumentar el gasto público, en países que están en proceso de desarrollo, se crean déficits presupuestales que se cubren, por medio de endeudamientos exteriores y emisiones de nuevas cantidades de dinero.

Corrige un desequilibrio en el intercambio de bienes y capital, una balanza desfavorable agota la reserva de divisas.


Enfoques y consecuencias de la devaluación.

La devaluación presenta dos enfoques:
Pérdida del poder adquisitivo del dinero o de bienes y servicios.
Pérdida del valor de una moneda, en relación a las monedas extranjeras.

En la devaluación se encuentra el fenómeno llamado FLOTACIÓN de la moneda, la cual consiste en una política económica que consiste en dejar que el tipo de cambio de la moneda frente a otras extranjeras, se establezca por medio de la oferta y la demanda.
Se dice que hay flotación en la moneda cuando, cuando ésta no tiene un tipo de cambio fijo frente a la moneda extranjera, cambia constantemente.

La devaluación o la depreciación de la moneda, hace más costosas las importaciones y estimula las exportaciones por la influencia en el nivel de precios de distintos países.

Consecuencias que ocasiona la devaluación en un país.

Estimula la actividad económica
Desciende las importaciones
Incrementa las exportaciones de bienes y servicios
Ofrece interés por intervenir en el país que ha sufrido la devaluación
Aumenta el flujo turístico de los extranjeros









Inflación.
Es una baja en el valor del dinero debido a la alza de precios.

Tipos de inflación.

Por demanda.
Es el exceso de consumo en relación a la producción de bienes y servicios disponibles.

Por costos.
Es el incremento de los costos de los factores productivos.

Por sobreprecio
Es la fijación de precios sobre la base de un futuro recargo.

Por estrangulamiento.
Existen cambios en la demanda total en el mercado de bines y servicios.

Estanflación. (Staglation)
Es la elevada tasa de desempleo con una elevada tasa de inflación.


Causas de inflación.
Se usan tres corrientes o escuelas económicas:

La escuela estructuralista.
Considera que la inflación es ocasionada por problemas de índole estructural. Teniendo dos causas:
La falta de capacidad del sector agrícola para satisfacer la demanda e la población.
El aumento constantes de los gastos públicos del sector gubernamental para satisfacer las necesidades crecientes de carreteras, escuelas, etc.


La escuela monetarista.
Nos dice que el fenómeno inflacionario se debe a problemas de “costo” como de “demanda”. Aumentan los costos de producción.

La escuela marxista.
Analiza el proceso inflacionario como un resultante del exceso de dinero sin respaldo.

1. Campo de acción de la economía y sus conceptos. 4
Economía- 4
Factores de producción- 4
Tierra- 4
Trabajo- 5
Capital 5
Organización- 5
Problema económico. 5
Microeconomía. 5
Macroeconomía. 5
Factores de producción. 6
--------------------------------------------------------------------------------------------------- Tierra. 6
------------------------------------------------------------------------------------------------ Trabajo. 6
------------------------------------------------------------------------------------------------- Capital. 6
---------------------------------------------------------------------------------------- Organización. 6
TEORÍA DE LA DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO. 6
Problema económico- 7
Resumen-- 7
Economía política (teoría) 9
Política económica (Práctica) 9
Política- 9
Estado- 10
Objetivo económico- 10
GLOSARIO. 10
Economía (ciencia Social) 10
Acto económico- 10
Económico- 10
Sistema jurídico- 10
Economía y administración- 10
Economía y Psicología- 10
Estadística (economía) 10
Ciencias formales- 10
Ciencias factuales- 10
Oikonomos- 10
Economía (Aristóteles) 11
Economía- 11
Política económica- 11
Deseo- 11
Necesidad- 11
Teoría Económica. 11
Concepto económico- 11
Categorías económicas- 11
Leyes económicas- 11
Teoría Objetiva, Teoría Marxista o Teoría de valor trabajo. 12
Mercancía- 12
Precios- 12
Teoría Subjetiva o Teoría de valor utilidad. 12
Objetivo: el alumno comprenderá el concepto económico del trabajo. 12
Oferta- 12
Demanda- 12
Mercado- 13
Finanzas Públicas- 13
Tipo de cambio- 13
Reserva Internacional- 13
DEFINICIONES DEL LIBRO-- 14
Necesidad- 14
Valor de uso- 14
Valor de rendimiento- 14
Valor de cambio- 14
Trabajo- 14
Marginal- 14
Trabajo económico- 14
Trabajo físico- 15
Trabajo material- 15
Trabajo intelectuales- 15
Trabajo calificado- 15
Trabajo no calificado- 15
Demanda elástica- 15
Demanda unitaria- 15
Demanda inelástica- 15
Oferta elástica- 15
Oferta unitaria- 15
Cuando una variación en el precio provoca un cambio proporcionalmente igual en las cantidades ofrecidas. 15
Oferta inelástica- 15
Subconsumo- 15
Finanzas- 15
Finanzas públicas- 16
Inflación- 16
EJERCICIOS DE LA PRIMERA EVALUACIÓN-- 16
2. Breve panorama Histórico del pensamiento Económico-- 18
Pensamiento Griego- 18
Pensamiento Romano- 18
Mercantilismo- 19
Fisiocracia- 20
Pensamiento Clásico- 21
Pensamiento Alemán del siglo XIX- 21
Pensamiento Socialista- 22
Pensamiento Medieval- 22
Keynesianos- 23
Monetaristas- 24
3. Factores de producción-- 27
Capital. 27
Clasificación: 27
Funciones. 28
EJERCICIOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN-- 29
Ejercicios de investigación. 30
4. Sectores y actividades económicas- 32
Objetivo- 32
Recursos Naturales. 32
Clima. 33
Materia prima. 33
Fuerzas naturales. 33
 Recursos naturales. 33
----------------------------------------------------------------------------------------- Renovables. 33
------------------------------------------------------------------------------------ No Renovables. 33
--------------------------------------------------------------------------------------- Permanentes. 33
Desarrollo Sustentable. 33
SECTOR AGROPECUARIO-- 33
La Silvicultura- 34
Pesca- 34
NOTICIA-- 34
SECTOR INDUSTRIAL- 35
Producción y productividad industrial. 36
Segunda etapa de industrialización. 36
La promoción del desarrollo industrial. 36
Ventajas de la industria sobre la agricultura. 36
Industria siderúrgica. 36
Industria química- 36
NOTICIA: CON INVERSIÓN, MÉXICO TENDRÁ LA MAYOR INDUSTRIA PETROQUÍMICA DEL MUNDO: ANIQ-- 37
REFERENCIAS. 37
SECTOR SERVICIOS- 38
Comercio- 38
Turismo- 38
Transportes- 38
Transporte Terrestre- 38
Transportes marítimos- 38
Transporte aéreo- 39
NOTICIA, TREN SUBURBANO-- 39
EJERCICIOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN. 39
5. Demanda, oferta y mercado-- 41
Objetivo. 41
Ley de la Demanda- 41
Demanda. 41
Elasticidad de la demanda. 42
Propiedades de la curva de la demanda: 42
Significado de la oferta. 43
Oferta. 43
Factores determinantes de la oferta. 43
Ley de la oferta. 43
Determinación de los precios. 44
Significado del mercado. 44
Mercado. 44
Clasificación de los mercados. 44
El mercado de acuerdo a su estructura se clasifica en: 45
EJERCICIOS DE LA CUARTA EVALUACIÓN. 46
6. Moneda, crédito y banca. 48
Concepto y naturaleza de la moneda. 48
Sistema monetario. 49
Funciones de la moneda. 49
La unidad monetaria . 49
Los principales patrones monetarios metálicos son: 49
Funciones del dinero. 50
Dinero. 50
Flujo económico. 50
Valor del dinero. 50
Tipos de dinero. 50
Concepto de crédito. 51
El otorgamiento de crédito. 51
Funciones del crédito. 51
En las operaciones de crédito, intervienen tres elementos: 51
Crédito público y privado. 52
Funcionamiento de los bancos. 52
Servicios de un banco. 52
Banca Central. 53
Banca múltiple. 53
EJERCICIOS DE LA QUINTA EVALUACIÓN. 54
7. Política fiscal y monetaria. 56
Concepto sobre política fiscal. 56
Política fiscal. 56
Política Fiscal y Finanzas Públicas. 57
El impuesto y sus elementos. 57
El gasto público. 59
Deuda Pública. 59
Préstamo o empréstito. 59
Motivos por los que se causa la deuda externa: 60
Concepto de Política Monetaria. 60
Las dos ramificaciones de la política monetaria son: 60
Devaluación. 60
Enfoques y consecuencias de la devaluación. 61
Consecuencias que ocasiona la devaluación en un país. 61
Inflación. 61
Tipos de inflación. 62
Causas de inflación. 62


1. Campo de acción de la economía y sus conceptos.

Economía

Del Griego OIKOS- casa y NOMOS-verbo nemein (arreglar, administrar) OIKINOMOS, significa el administrador de una casa.
Es la ciencia social que estudia los procesos de producción, distribución, comercialización y consumo de bienes y servicios. Es el complejo institucional que canaliza las decisiones y acciones de los miembros de una sociedad a medida para producir y distribuir los bienes y servicios que se destinarán a satisfacer sus necesidades y apetencias.

Factores de producción
Medios utilizados en los procesos de producción

Tierra
Elementos naturales, esta representado por todos los recursos cuya existencia no se debe a la actividad humana. Este factor lo forman todas las materias de origen animal, vegetal o animal. Gracias a ella un país puede satisfacer sus necesidades económicas y tiene las posibilidades para explotarlo.

Trabajo
Considerado como esfuerzo humano, desde dos puntos de vista: el trabajo intelectual y el trabajo material o mano de obra. Es el esfuerzo realizado para asegurar un beneficio económico, encaminada a producir bienes y generar servicios.

Capital
Instrumentos resultantes de todos los bienes económicos producidos por el trabajo (máquinas, instalaciones, edificios, tecnología, equipo). Es el conjunto de bienes y una cantidad de dinero de los que se puede obtener, en el futuro, una serie de ingresos. La función del capital es el multiplicador, medio de sostenimiento y materia prima.

Organización
Capacidad de dirección para asegurar el éxito en la producción.

Problema económico.

Es el uso eficaz de los recursos limitados para satisfacer las aspiraciones ilimitadas de la sociedad, se estudia con ayuda de la curva de posibilidades de producción, que demuestra que es necesario elegir y que la economía solamente puede crecer si los recursos se utilizan e incrementan eficazmente.


Microeconomía.

Su objetivo es el estudio del comportamiento individual de los agentes económicos principalmente las empresas y los consumidores. Considera las decisiones que toma cada uno para cumplir ciertos objetivos propios.


Macroeconomía.

Es el estudio global de la economía en términos del monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, y el comportamiento general de los precios.
Se enfoca en los fenómenos que afectan las variables indicadoras del nivel de vida de una sociedad.

Fuente: Enciclopedia Encarta
Libro: Como aprender economía conceptos básicos
Aut. ZORRILLA, Arena Santiago.
Pág. 22, 87, 88, 89, y 90
Ed. Limusa






Factores de producción.
Tierra.

Trabajo.
Cuando se esta ejecutando esa capacidad.
Fuerza de trabajo. Capacidad de física y mental que tiene los seres humanos para desarrollar una actividad.

Capital.
Requiere que sea cuantificable el dinero y que genere un ingreso en el futuro para producir otros bienes.
El dinero que se utiliza de inmediato.
Depreciación: desgaste que sufre el capital por su uso.

Organización.



TEORÍA DE LA DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO.

-Tierra- Renta
-Trabajo- Salario Producción Distribución Consumo
-Capital- Interés Intercambio uso individual que se
-Organización- Ganancia. le da al bien

Salario- Obreros
Sueldo- Nóminas
Honorarios- Profesionista no permanentes
Emolumentos- Presidente
Estipendios- Conferencista

PIB = INGRESO = RENTA

Hechos Económicos.
Actividades que realizan los seres humanos para satisfacerse.

Actividad económica.
Conjunto de varios actos individuales.


Sector Servicios
- Turismo
- Financiero
- Transporte
-Telecomunicaciones
-Educación
-Salud
Sector Agropecuario

Agricultura
Ganadería
Silvicultura
Pesca
Proveen materia prima.
Sector Industrial
Extractivo
-Minerales
-Gas natural
-Petróleo
Transformación
-Mueble
-Alimento
-Maquinaria





Problema económico

¿Qué producir?
¿Cómo producir?
NECESIDAD ¿Cuándo producir?
¿Para quién producir?



Resumen

La Economía indica el panorama económico de una nación que forma parte del proceso de desarrollo histórico de un país.
La economía estudia al hombre en su lucha por resolver el problema económico; como ciencia social, estudia las actividades de los hombres que viven en sociedad, dichas actividades están aplicadas a la obtención de bienes o recursos dirigidos a la satisfacción de sus necesidades materiales.
El hombre, para satisfacer sus necesidades materiales, se ve precisado a trabajar para aumentar sus bienes.
La materia de estudio de la economía se halla en la escasez, y la obtención de bienes escasos es un acto económico.
Las necesidades son el principio y el fin de la actividad económica. Y el hombre, satisface sus necesidades con los medios que dispone.

La actividad económica se compone de: necesidad, actividad económica y satisfacción.
Y los problemas de orden económico son el desempleo, la inflación, el ahorro, la inversión, el interés, los precios y los impuestos.
Para finalizar decimos que la actividad práctica del hombre está en diversos antecedentes, por ejemplo: el jurídico, busca lo justo; el político, regula y ordena la vida social; el moral, procura el bien; y el económico, busca lo útil pero a la vez pretende alcanzar el óptimo social.
En conclusión, la economía forma parte de la dinámica misma de la sociedad humana que busca la satisfacción de las necesidades materiales.




































Objetivo: el alumno analizará la importancia de la relación con otras ciencias.



Sociología
Cada sociedad tiene un régimen económico propio.
Los elementos de distintos tipos de sociedades son la creación de la riqueza y el trabajo.
La economía esta unida a la evolución social.
Es imposible estudiar la economía sin estudiar las relaciones sociales.

Derecho
Sus nexos son múltiples.
Todo sistema jurídico, delimita la actuación legal del individuo, las relaciones de la economía con el derecho dan lugar a disposiciones legales.
Rige la actuación del hombre.
Administración.
Parte de los lineamientos de la macro y microeconomía.
Formula la oferta y demanda con los ingresos y costos de los empleados.
Analiza las políticas monetarias crediticias y bancarias, inversión extranjera.
Métodos Cuantitativos.
La economía logra demostrar sus resultados gracias al apoyo de los métodos cuantitativos.
La economía se interesa por el lenguaje, los métodos y las técnicas matemáticas son de gran utilidad.
La estadística permite realizar experimentos controlados sin dañar a toda una población.
Ciencias formales, estudian ideas que no se refieren a nada que se encuentre en la realidad.
Ciencias factuales, estudian hechos que ocurren en el mundo
Historia
Tiene estrechos nexos con la economía.
A tal grado es la importancia de estas relaciones que pueden resumirse señalando que la historia de las sociedades se concreta a la historia de sus luchas económicas.
Psicología.
Lleva el conocimiento del individuo y al estudio del porqué reacciona de determinada forma ante estímulos.
La economía utiliza modelos en los que se maneja la respuesta que puede darse las relaciones cambiantes del hombre frente a estímulos económicos.
Es compleja la relación entre la economía y la psicología, el estudio deberá tener gran cuidado para emitir sugerencias u opiniones. Respecto del comportamiento humano.
ECONOMÍA










































Economía política (teoría)
Descubre las leyes económicas que explica la realidad (para todos, del dominio público).

Política económica (Práctica)
Aplica la economía política para alcanzar el objetivo económico.

Política
Cuando está ante antes de un apalabra significa: intervención del Estado en los aspectos relacionados con…
Política Exterior
Política Financiera.
Política Fiscal.
Política Bancaria.
Política Empresa.

Estado
Conjunto de instituciones y organismos que regulan las actividades culturales, políticas, legales, financieras, educativas, religiosas, etc. De una población.

Objetivo económico
Es incrementar el nivel de vida de la población.

GLOSARIO.

Economía (ciencia Social)
Estudia las actividades de los hombres que viven en sociedad, dichas actividades están aplicadas a la obtención de bienes o recursos dirigidos a la satisfacción de sus necesidades.

Acto económico
Obtención de bienes escasos destinados a satisfacer las necesidades.

Económico
Busca lo útil pero a la vez pretende alcanzar el óptimo social.

Sistema jurídico
Delimita la actuación legal del individuo o de los grupos para obrar económicamente, en una sociedad.

Economía y administración
Analiza las políticas monetarias, crediticias y bancarias, y toman en cuenta la inversión extranjera y el comercio internacional. Buscan la maximización del beneficio.



Economía y Psicología
Lleva al conocimiento del individuo y al estudio del porqué reacciona de determinada manera ante ciertos estímulos.

Estadística (economía)
Permite realizar experimentos controlados sin dañar a toda una población.

Ciencias formales
Estudian ideas y no se refieren a nada que se encentre en la realidad.

Ciencias factuales
Estudian los hechos que ocurren en el mundo.

Oikonomos
Significa el administrador de una casa.

Economía (Aristóteles)
Estudio de la administración de los bienes de una familia, de sus ingresos y de sus egresos.

Economía
Complejo institucional que analizan las decisiones y acciones de los miembros d una sociedad, organizan y gastan su tiempo t energía y utilizan los recursos disponibles para producir los bienes y servicios que se destinarán a satisfacer sus necesidades y apetencias.

Política económica
Medios que utiliza un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país.

Deseo
Algo promovido por la voluntan en cuanto a la apetencia de algo o de alguna cosa. Tiene carácter psicológico.

Necesidad
Es la falta de algo. Tiene carácter fisiológico. Son ciertas apetencias que experimente el hombre que provocan un desequilibrio orgánico que tiende a ser restablecido tan pronto como se aplica el satisfaceos correspondiente.









Teoría Económica.
Comprende economía política.

Concepto económico + Categorías económicas + Leyes económicas

Concepto económico
Palabras que se utilizan en la economía y tienen una permanencia a través del tiempo, es decir siempre se están utilizándose.
Ejemplo. Necesidad, bienestar, utilidad, entre otras.

Categorías económicas
Son palabras que surgen en un determinado momento histórico y posteriormente desaparecen.
Ejemplo: dinero, mercado, e-commerce, e-learning.

Leyes económicas
Son aquellas que rigen la producción, distribución y consumo.
Ejemplo: la ley de la demanda: a mayor precio corresponde una menor demanda.


Teoría Objetiva, Teoría Marxista o Teoría de valor trabajo.
William Petty: la comenzó
Adam Smith y David Richard: la impulsaron.
Carlos Marx la culmina.
Nos dice que el valor de algo es lo mismo que el precio, el valor se lo da el trabajo que tiene esa cosa.
Las necesidades se satisfacen con mercancías con características de:
-Valor de uso: es la capacidad que tiene un bien para satisfacer una necesidad.
-Valor de cambio: es la capacidad de una mercancía para intercambiarse.

Se llama bien, cuando yo produzco algo y lo voy a consumir.

Bien Producto Intercambio Mercancía Valor Precio

Mercancía
Bien que se produce con el fin de intercambiarlos.

Precios
Es el valor de una mercancía expresado en unidades monetarias.

Si no hay precios en la economía los productos no se pueden adquirir.






Teoría Subjetiva o Teoría de valor utilidad.
El valor de trabajo que contiene.
El valor se lo da la utilidad y la escasez; lo que es escaso se valora mucho lo útil no.
Todo lo que satisface una necesidad se le llama: bien.

Objetivo: el alumno comprenderá el concepto económico del trabajo.

Trabajo calificado Trabajo complejo
Trabajo no calificado Trabajo simple

Oferta
Es la cantidad de bienes y servicios que los productores colocan en el mercado a un precio determinado y en un periodo de tiempo establecido.

Demanda
Cantidad de bienes y servicios que los consumidores adquieren en el mercado a un precio determinado y en un periodo de tiempo establecido.

Mercado
Conjunto de transacciones entre obgerentes y demandantes de bienes y servicios que se ponen de acuerdo en el precio.


OFERTA + DEMANDA + BIENES Y SERVICIOS + PRECIO ELEMENTOS
DEL MERCADO

Inelástica: cuando hay un cambio en el precio
Correspondiente un pequeño cambio Q
(cantidad demandada).
Demanda
Elástica: un cambio en el precio correspondiente, un gran
cambio en Q.

Unitario: Un cambio en el precio corresponde el mismo
cambio porcentual en Q.


DINERO

Nominal Real
Nombre de las unidades que Cantidad de bienes y servicios
integran la cantidad. que se adquieren realmente en el
mercado.



Finanzas Públicas
Forma en la cual el Estado reúne y asigna los recursos de una población.
- Política Fiscal (entrada)
- Política de gasto Público (salida)


Productividad = Total de unidades producidas
Factor empleado

Tipo de cambio
Es el valor de una moneda expresada en otra.

Reserva Internacional
Cantidad de oro y dólares que posee un país.


Objetivo: el alumno analizará los factores de la producción y su remuneración


T.C Fijo establece Revaluación $ $
T.C. Controlado Banco Central
(Banxico) Devaluación $ $
Tipo
De
Cambio T.C. Libre O y D Apreciación $ $
T.C. Fluctuante Depreciación
$ $





DEFINICIONES DEL LIBRO

Necesidad
Ciertas apetencias que experimenta el hombre y que provocan un desequilibrio orgánico que tiende a ser restablecido tan pronto como se aplica el satisfactor correspondiente.

Valor de uso
Importancia que tienen los bienes para satisfacer las necesidades.

Valor de rendimiento
Valoración de los satisfactores que se hace desde el punto de vista de la producción.


Valor de cambio
Es objetivo, social e inseparable de la idea de un cambio entre satisfactores, aunque no llegue a realizarse.

Trabajo
Actividad consciente y racional humana, encaminada a la incorporación de utilidades a las cosas.

Marginal
Cuando algo es útil desde el punto de vista de cada quien.

Trabajo económico
Aquel que desarrolla ordenadamente las energías humanas hacia un fin económico.

Trabajo físico
Es el producto de la intensidad de una fuerza, aplicada a una resistencia por el camino recorrido por el punto de aplicación en la dirección de la fuerza.

Trabajo material
Habilidades manuales (artesanos).

Trabajo intelectuales
(Estudiante)

Trabajo calificado
Necesita previo aprendizaje (electricista).

Trabajo no calificado
Sin aprendizaje previo (peones).

Demanda elástica
Cuando las variaciones en el precio provocan alteraciones en la misma. Ej. Los artículos suntuarios como los automóviles.

Demanda unitaria
Cuando al variar el precio las cantidades varían en la misma proporción.

Demanda inelástica
Cuando no sufre alteraciones notables por aumento o disminución de los precios. Ej. Artículos de primera necesidad.

Oferta elástica
Cuando en las mercancías existe la posibilidad de expansión o cuando se presenta disminución en la producción.

Oferta unitaria
Cuando una variación en el precio provoca un cambio proporcionalmente igual en las cantidades ofrecidas.

Oferta inelástica
Cuando las mercancías producidas en gran escala exigen un gran capital fijo en las instituciones, con lo cual la oferta de dichas mercancías sólo puede reducirse sufriendo grandes pérdidas, no se altera por variación en el precio.

Subconsumo
Consiste en que cuando los salarios bajos comparados con los precios de los artículos y el bajo poder adquisitivo de la moneda nacional se producen un escaso consumo o subconsumo.

Finanzas
Aplicación del dinero a fines práctico.

Finanzas públicas
La vigilancia de los recursos que obtiene el Estado por diversos medios y su correcta canalización con el objeto de obtener óptimos resultados, tanto administrativos como en programas de acción.
El valor de dinero real se confunde con el valor de los bienes y servicios que se adquiere con éste.

Inflación
Incremento constante y generalizado del nivel de precios.
Objetivo principal del Banco de México es combatir la inflación.


EJERCICIOS DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

Completar las expresiones siguientes:
1. En la clasificación de las ciencias, la Economía pertenece a las llamadas ciencias sociales.
2. Lo económico tiene una peculiar relación entre el hombre y la naturaleza.
3. A la obtención de bienes escasos destinados a la satisfacción de las necesidades, se le llama acto económico.
4. La actividad práctica del hombre está determinada por diversos antecedentes: el jurídico que busca lo justo, el moral que procura el bien; y el económico que pretende alcanzar lo óptimo social.
5. Señalar tres políticas que analicen las relaciones entre Economía y la Administración: monetarias, crediticias y bancarias.
6. De la combinación entre Economía y las Matemáticas ha nacido la Econometría.
7. Tomando como referencia el cuadro clasificatorio de las ciencias según Mario Bunge, la Economía es una ciencia factual y formal.
8. Las ciencias que estudian ideas y que no se refieren a nada que se encuentra en la realidad, se llama………………………………….( e )
a) Naturales
b) Factuales
c) Culturales
d) Sociales
e) Formales
9. El hombre, para satisfacer sus necesidades materiales, se ve precisado a trabajar para aumentar ……………………………………….( c)
a) Los beneficios
b) La satisfacción
c) Los bienes
d) El ahorro
e) Los impuestos
10. La inflación provoca ……………………………………………...( b )
a) El salario justo
b) La devaluación
c) La inversión
d) La usura
e) El ahorro


I. Encierre en un círculo la letra F si la pregunta es falsa y la letra V si es verdadera, en cada una de las siguientes expresiones:
F V Oikomonos significa el administrador de una casa.
F V Debido a que los recursos naturales son ilimitados, el hombre se ve obligado a economizar.
F V Después de Aristóteles, el término economía fue utilizado nuevamente por Verri en 1771.
F V Los medios de que se sirve un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país pertenecen a lo que se llama Política Económica.
F V El crecimiento económico y la racionalización del desarrollo industrial, son objetivos de la política económica.
F V Las necesidades están representadas por la sensación de un deseo o apetencia.
F V las necesidades son los bienes o servicios buscados por el hombre.
F V Las necesidades autónoma a urgente es la necesidad mediata.
F V La necesidad antónima a futura es la necesidad inmediata.
F V Se puede afirmar que la Economía, en esencia, es un estudio de los problemas que plantea la necesidad.
F V A la relación necesidad-satisfactor se le considera como bien.
F V A los bienes económicos se les llama también libres.
F V Se considera a los bienes económicos como bienes escasos en relación con su demanda.
F V En la clasificación de bienes que da Roberto Guerra, se considera al servicio de transportes, como bienes materiales.
F V Son los alimentos bienes materiales de consumo, de uso durable.
F V Son los combustibles bienes materiales de producción, de uso único.
F V Se toma como valor a la expresión en términos de dienro.
F V La teoría del valor-trabajo, ha estado representada en el pensamiento de la escuela clásica de la Economía.
F V Se considera consumo a la satisfacción de las necesidades pero a la vez al empleo de los bienes.




2. Breve panorama Histórico del pensamiento Económico

Pensamiento Griego
El estudio de la economía entre los griegos, resulta mas compacto, no se destaca como ciencia independiente, más bien dependía de la política y de moral.La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes: las históricas que incluyen lo filósofos y dramaturgos; y las observaciones acerca de los fenómenos económicos que se dieron durante este periodo.Las bases económicas se identifican con tres clases de causas: carácter político, orden social y de carácter religioso-filosófico.
La convicción de que la economía debía de ejercer en el estado y por el estado, son causas de carácter político; causas de orden social radicaban en el régimen de esclavitud y la prioridad de los valores humanos frente al concepto de riqueza, correspondía a las causas de carácter religioso-filosófico.Valor de uso es el valor específico del bien. el valor de cambio lo causa el comercio.
la utilidad factor subjetivo como fundamento del valor, apareció la teoría subjetiva del valor.
los griegos consideraron al precio tan solo como el valor expresado en forma monetaria.Aristóteles dividió en dos las maneras de adquisición de la riqueza. la natural la forma la agricultura, caza y pesca en conjunto integran el sistema de la economía original o económica; y la otra era la convencional basada en el cambio operado por medio de la moneda.
Platón también condeno la usura (productividad del dinero). solo reconocía el interés en caso de que el comitente de un bien no hubiera pagado su cuenta al plazo de un año del retiro del bien mismo; el lo admitía como préstamo de favor amistoso y gratuito

Pensamiento Romano
Las bases de la economía Romana fueron: los contratos, la propiedad individual y el derecho testar.
La sociedad Romana estaba dividida en dos clases: los hombres libres, contratos al trabajo manual y los esclavos, a los cuales se les imponía el trabajo.
La economía se sustentaba, en el trabajo secamente rentable de los esclavos; y en la explotación de las tierras conquistadas.
La economía se redujo entre los romanos a funciones normativas.

Como teóricos de la economía Romana, están: Rural a Catón, Varrón, Columela y Paladio.

Catón, escribió De re rustica, en cual enlaza la superioridad de la agricultura y se anticipa a la moderna teoría de la diversificación racional del cultivo de la tierra e indica los inconvenientes del comercio.

Terencio Varrón, en su obra De agricultura, hace una comparación entre la productividad del trabajo independiente y del trabajo servil. Para él, los esclavos no eran más que un capital, los instrumentos de cultivo.

Columela, escribió en 12 volúmenes, De agricultura, la agricultura era como el medio más profundo para enriquecerse. Consideró ilegítima la adquisición por adquisición de bienes por conquista. Estableció una relación entre el capital fijo y el capital de explotación.

Paladio, escribió De re rustica, es una especie de almanaque campesino. Trata, en 14 libros los cultivos y las labores siguiendo el orden de los meses.

En conclusión: la aportación de los romanos a la Economía, fundamentada en la teoría de la propiedad individual, dio por resultado las bases de la reglamentación en las relaciones económicas con carácter individualista, reglamentación que inspiró el capitalismo moderno.







Mercantilismo
Se da en los últimos siglos de la Edad Media, surgiendo una doctrina más económica y menos moral. Aunque diversos acontecimientos mundiales afectaron a su aparición como el descubrimiento de América, el colonialismo, las ideas del humanismo y Renacimiento y los movimientos religiosos.
Con estos hechos se concientizan de que el valor de los bienes económicos son un medio de felicidad y poder.
La definición de mercantilismo según A. Dubois son las teorías del enriquecimiento de las naciones mediante la acumulación de metales preciosos.

La idea del mercantilismo fue un sistema de la moral religiosa o laico, tratando asuntos económicos desde lo político y lo económico, considerándose materia económica.
Aparecieron los primeros tratados de economía política y los más destacados fueron Antonio Serra, Antoine Montchretien y Thomas Mun.
El mercantilismo se fundamento en la creencia crisohedonica, se buscaba impedir que saliera el metal y propiciar su entrada, procuraban reducir importaciones e incrementar las exportaciones (balanza comercial favorable), siendo necesario organizar la industria y el comercio.
Permitió un sistema orgánico de política económica más práctico en un intento por ordenar la vida. Económica.

Liberalismo
Es el retorno a la agricultura considerando al proteccionismo industrial perjudicial. Nacen con ellos nuevos métodos científicos que se fundan en la Observación y realidad fenomenológica. Se habla también de un método analógico que sustentó las bases científicas de economía relacionándolas con la analogía biológica, que es el acercamiento de vida y organismo económico con organismo animal creando así un equilibrio y a la analogía mecánica que es la diferenciación dada por Montanari de la Física y la Economía.
Para el liberalismo el factor económico es autónomo del hombre mismo que ayuda al desarrollo del concepto de valor del hombre en la realidad humana. Dicha Doctrina lleva al hombre al centro de realidad social y hace del mismo y sus fuerzas distintivas el origen tanto de la Moral como del Estado. El único exponente mencionado por el autor es Ricardo Cantillón quien dice que “Toda actividad económica desemboca en el cambio” y dicho fenómeno se refleja en los conceptos de precios (que en mercado libre resulta de la O y D y gira al rededor de costo de producción) y los Costos. Nos aporta también la Teoría de precio aplicado a moneda y a distinguir al valor intrínseco del precio fluctuante de la venta de bienes en el mercado.
Por último sabemos que la experiencia Liberalista se Presentada bajo dos formas: la Escuela Fisiócrata y la Escuela Clásica.




Fisiocracia
Constituyeron la 1ª escuela de pensadores económico, emplearon nuevos métodos científico de aislamiento y abstracción.
Descartaron la creencia mercantilista de que la riqueza y su aumento se debían al comercio. En el campo de producción crearon riqueza y el excedente disponible para ser acumulado, este excedente se le llama producto neto.
El agente de la producción según los fisiócratas es la tierra y no el hombre, pero Adam Smith y David Ricardo dicen que el verdadero agente es el hombre y el excedente se encuentra en la industria.
Los fisiócratas dicen que la industria no crea, sino transforma valores, también dicen que la rama de la producción es la agricultura, y los impuestos solo se aplican a la misma.
Francisco Quesnay es el fundador de la escuela fisiocracia, e hizo 2 teorías: a) agricultura, y b) orden natural. Quesnay escribió un cuadro económico en el que reduce a los individuos en tres clases:
1) Productiva: son los agricultores que cultivan la tierra pero no son dueños de esa tierra.
2) Propietarios: son los soberanos, los dueños de las tierras o los diezmeros.
3) Estéril: son los comerciantes, industriales, artesanos, son los trabajadores que no se dedican a la agricultura.
Roberto Turgot afirma que los que no poseen tierra son trabajadores asalariados.
Existen principios en la fisiocracia para el estudio de la economía con la relación y la conducta humana y son: que el hombre es libre de obrar y es propietario de los frutos de su trabajo.


Pensamiento Clásico
La Escuela Clásica se origino en Inglaterra, la Doctrina de la Escuela Clásica se basa en la orden natural concebido a la manera de Cantillón, como una orden inminente y espontáneo de las fuerzas económicas que actúan un régimen de libertad.
La Revolución Industrial tuvo lugar en el siglo XVIII en el cual apareció la maquina de producción y con ella la aplicación de medios mecánicos que aumentaron el capital fijo. Así mismo nace el capitalismo industrial con una nueva moral llamado pragmatismo, también nace una alianza del director de industria con un filosofó-sabio que opera la economía como un sistema lógico.
La Escuela Clásica considera que el hombre es impulsado y regulado en la actividad económica por el egoísmo.
El orden natural de la economía se manifiesta en 3 sectores del proceso económico que son: producción, circulación y distribución.
La producción es la creación de la utilidad, sus factores son: tierra, capital y trabajo; y a los propietarios de estos factores el empresario da una remuneración reactiva llamada renta, interés y salario. El principio del desarrollo técnico de la producción tiende a realizar la máxima productividad con la mínima onerosidad (costoso).
La circulación es el conjunto de operaciones realizadas entre los productores y los consumidores, la cual es protagonizada por el comerciante.
El empresario se encarga de la distribución de los beneficios obtenidos de la venta de los productos.
La Doctrina Clásica estableció un sistema económico llamado “liberalismo económico” acompañado de un sentido político. El liberalismo se ha convertido en una orientación del pensamiento y de la vida de la sociedad moderna.

Pensamiento Alemán del siglo XIX
Presentó una postura contraria a la corriente de la escuela clásica. Esta actitud se debió en parte de que era un país económicamente atrasado

La economía alemana se identifica con el `periodo llamado “romántico” y estuvo representado principalmente por Federico Gentz y Adam Muller.

Esta escuela se desenvolvió de acuerdo a tres directrices:

1- desaprobó la revolución francesa
2- presento una concepción antidemocrática del estado
3- repudio la economía clásica.

Muller destaco al turismo y la religión frente a lo que se considero el egoísmo y el materialismo de Smith.

Otra postura de oposición de parte de Muller se destaca en la proposición de un estado ideal autárquico en la economía.

Federico Gentz consideraba antinatural el progreso del comercio de la industria y de la antigüedad científica.

Fue partidario dedicado de la tributación indirecta a la cual consideraba como un eficaz instrumento de la política del estado.

La escuela alemana idealizo su política económica sustentada en un regreso a la edad media con principios contrarios al liberalismo y con una fuerte exaltación hacia la propiedad de la tierra.

Demostraron una actitud franca en contra del industrialismo, considerando que los factores de la producción no eran la tierra el salario y el capital sino la naturaleza el hombre y el pasado.


Pensamiento Socialista
Surgió durante el siglo XIX y se resume en la no satisfacción con las condiciones de la clase obrera y la pretensión de realizar un orden social más justo.
La revolución social estuvo representada por el proletariado industrial, explotador y oprimido, conformador de la clase trabajadora.
El socialismo utópico es el que pretendía llegar a un orden justo por medio de innovaciones perseguidas por el hombre y el socialismo científico era el que consideraba la instauración del orden justo por la vía inevitable del proceso histórico.
En la doctrina marxista podemos encontrar la interpretación del materialismo histórico, la cual esta escrita en varios ensayos unos de los más importantes es: “la crítica de la filosofía del derecho” escrita por Hegel y “el capital” entre otras.
Marx reflexiona en un sistema capitalista y nos indica que lleva en su seno el germen de la destrucción debido a los contrastes extremos entre el desarrollo de la miseria, del proceso de acumulación del capital; y de la concentración industrial.
El mensaje marxista ha significado para muchos, un nuevo sentido de la vida y mencionan que sería ir en contra de la ciencia pasar por alto la grandeza de su obra.


Pensamiento Medieval
Con la expansión del cristianismo se marco notablemente el campo económico en al antigüedad, la iglesia que era un todo realizo un intento de organización tomando modelos anteriores, principalmente griegos ya que era una sociedad ordenada en jerarquías en el cual reinaban los sabios y tenían un ideal de una moral universal tal como lo quería la iglesia.
Esta influencia fue muy marcada por dos movimientos la Patrística y la Escolástica, la patrística se formo por los grandes poderes de la iglesias dio a conocer al nuevo tipo de hombre que era el económico-cristiano, mientras que la escolástica surgió al unísono del gran despertar de la cultura de los pueblos europeos a sus fundadores y seguidores se les llamo “Doctores”; estos se preocupaban por encontrar como aplicar la justicia de la vida económica, del uso socia de la riqueza y de la propiedad.
Se decía que el hombre debía trabajar para poder vivir cosa que hasta la fecha es cierta, las teorías que se desarrollaron fue la de propiedad, el trabajo y si remuneración , el interés y la moneda.
Santo Tomas de Aquino en su obra Summa Teológica estudia de cuestiones de que el hombre esta llamado a servirse de cuestiones materiales para alcanzar sus fines, esta teoría se caracterizo por su equilibrio y moderación, inspirada en la idea de la alta responsabilidad del propietario para sociedad y para dios.
Por precio justo se entendía permitir al productor que viviera de manera decoros con el producto de su actividad.
Un problema muy grande es que se reprobaba la usura y este problema estuvo vigente durante un milenio.
Nicolás Oresmes se distinguió en esta época sus ideas acerca de la moneda, el estudio de la Economía en la Edad Media se reduce a la moderación, en parte normativa y en parte doctrina

Keynesianos
John Maynard Keynes presento con sus ideas una nueva dimensión de la Economía, su obra mas importante es la “Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero”.
Su principal contenido discrepaba con algunos aspectos tratados por la escuela clásica, por eso el aclaro algunos conceptos que no habían quedado precisados por los clásicos, por ejemplo: ingreso, consumo, ahorro y la inversión. Esto lo convirtió en un representante distintivo de la teoría económica moderna.
Los puntos más sobresalientes de su obra son:
1.-Como producto del grave desempleo ocurrido en la 1er y 2da guerra mundial, afirmo que el empleo no estaba asegurado por fuerzas autónomas del mercado y como consecuencia podía darse no solo un desempleo transitorio sino también permanente.
2.-Como se había ignorado el problema de la demanda considerándola vinculada a la producción, Keynes pensó que el beneficio obtenido por los productores se debía distribuir por gastos, inversiones y atesoramiento, solo los dos primeros constituyen lo que Keynes llamo demanda efectiva.
3.-Para disminuir el consumo y aumentar la liquidez, descubrió las causas de la insuficiencia de la demanda y del permanente desempleo, por lo cual propuso una política monetaria que fomentara el consumo y las inversiones mediante altos salarios y una política fiscal redistributiva.
4.-Su obra ejerció una poderosa acción en las relaciones económicas internacionales, con la pretensión de constituir un sistema internacional sano y estable.


Monetaristas
Milton Friedman, Henry Simona, Jacob Viner y Lloyd Minto, se han constituido como una tradición en el mundo de la economía.
Milton Friedman nació y se formo intelectualmente en la Universidad de Chicago.
El se ha convertido en el defensor de la teoría cuantitativa del dinero y el expositor mas fuerte del neo- ortodoxia tomando fundamentos de la doctrina de J. Keynes.
Friedman presento un análisis de la utilidad en condiciones de riesgo. El criterio neo-ortodoxo de un mercado de libre competencia ha sido parte también de Friedman.


EJERCICIOS DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN

Completa las siguientes expresiones.

1. La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes: históricas y observaciones.
2. Se han toado como teóricos de la economía Rural a los pensadores romanos: Catón, Columela, Barrón y Paladio.
3. Durante la Edad Media se entendía por precio justo permitir el productor que viviera de manera decorosa e impedirle la explotación del productor.
4. La creencia en la permanencia de la riqueza monetaria o de los metales amonedados se conoció, en el pensamiento mercantilista de la Economía, como crisohedónica.
5. Para los pensadores de la escuela liberal, el libre juego de las fuerzas económicas era considerado naturalismo económico.
6. Al excedente de la riqueza material de bienes útiles lo llamaron los economistas de la escuela fisiócrata producto neto o excedente económico.
7. La nueva moral económica que trata de implantar el capitalismo industrial, consideraba que “el éxito puede ser obtenido por cualquier medio (pragmatismo) “.
8. La doctrina socialista de la Economía puede dividirse, en cuanto a sus antecedentes, en dos partes: socialismo utópico y socialismo científico.
9. En la nueva teoría de la Economía moderna propuesta por John M. Keynes, este autor considera que no sólo podría darse el desempleo transitorio sino también el desempleo permanente.


Lea cuidadosamente cada uno de los planteamientos siguientes y escriba e el paréntesis de la derecha, la era que los complete correctamente

1. Consideraban el estudio de la Economía como un arte auxiliar de la Política y de la Moral………………………………………………………………………………(a)
a) Los griegos.
b) Los ingleses.
c) Los romanos.
d) Los alemanes
e) Los fenicios.

2. Aristóteles llamaba al valor propio y específico del bien………………………. (d)
a) Valor de cambio.
b) Valor neto.
c) Valor nominal.
d) Valor de uso.
e) Valor subjetivo.

3. Los griegos reflexionaron que la exclusividad de un bien, da origen en el mercado al precio……………………………………………………………………… (b)
a) Oligopolio
b) Monopolio
c) Monopsonio
d) Duopolio
e) Oligopolio total

4. En los contratos, la propiedad individual y el derecho a testar, se encuentran las bases de la Economía…………………………………………………………………. (e)
a) Griega
b) Medieval
c) Egipcia
d) Persa
e) Romana

5. La agricultura era considerada como el medio más profundo para enriquecerse, preferible l comercio, a la usura o a la guerra, expresó el pensador romano…………………………………………………………………………………... (b)
a) Barrón
b) Columela
c) Cicerón
d) Paladio
e) Catón

6. La influencia cristiano-medieval que se ejerció en las ideas económicas, estuvieron representadas por dos movimientos. El primero de ellos fue llamado…………………………………………………………………………………... (c)
a) La escolástica
b) Teoría Tomista
c) La Patrística
d) La Práctica Secular
e) El salario justo.

7. La influencia del mercantilismo reinó entre los siglos…………………………... (d)
a) IX y XIII d.C.
b) X y XI d.C.
c) XIII y XVII d.C.
d) XIII y XVIII d.C.
e) XI y XVII d.C.

8. La creencia en la permanencia de la riqueza monetaria a partir del mercantilismo, se fundamentó en la…………………………………………………. (a)
a) Crisohedónica
b) Balanza comercial
c) Reducir exportaciones
d) Salida de oro y plata
e) Crematística

9. El haber relegado la agricultura y proteger de manera especial a la industria, es la característica principal de la escuela económica conocida como……………… (e)
a) Liberalismo
b) Socialismo
c) Fisiocracia
d) Clásica
e) Mercantilismo






10. La obra económica titulada el Tableau Economique la escribió…………….. (b)
a) Roberto Turgot
b) Francisco Quesnay
c) Ricardo Cantillón
d) Thomas Mun
e) John M. Keynes

11. La corriente de la escuela clásica de la economía nació en…………………. (a)
a) Francia
b) Alemania
c) Italia
d) Inglaterra
e) Holanda

12. El más grande de los representantes de la escuela clásica de la Economía……………………………………………………………………………….. (a)
a) Adam Smith
b) David Ricardo
c) John M. Keynes
d) Adan Muller
e) Carlos Marx

13. La obra más importante escrita por Keynes fue……………………………….. (c)
a) Tableau Economique
b) El capital
c) Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero
d) La riqueza de las naciones
e) De agricultura



















3. Factores de producción

Capital.

Acervo de los bienes para producir.

Clasificación:
Ahorro.
Circulante.
Fijo.
Financiero.
Libre.
Préstamo.
Privado.
Producción.
Social.

Capital de ahorro.
Una vez que se percibe el ingreso se asigna una parte del ahorro, el cual se puede intervenir para obtener ingresos futuros.

Capital circulante.
Está relacionado con la parte que destina el empresario a la contratación de fuerza de trabajo.

Capital fijo.
Es el que destina la compra de edificio, terreno, maquinaria y equipo.

Capital financiero.
Es la fusión del capital industrial depositado en los bancos, los cuales a su vez lo proporcionan en préstamo a otras empresas.

Capital libre.
Comprende los recursos del medio para utilizarlos para satisfacer necesidades.

Capital de préstamo.
Pertenece a particulares, los cuales lo prestan cobrando un interés legal.

Capital privado.
Provienen de personas particulares.

Capital de producción.
Es el que se invierte en las esferas productivas.

Capital social.
Pertenece a la sociedad y se utiliza en su beneficio.

Capital usurario.
Pertenece a particulares, los cuales lo prestan cobrando un interés no establecido por la ley, también son conocidos como agiotista.


Funciones.
1. Instrumento multiplicador.
2. Sostenimiento.
3. Materia prima.

Requisitos.
a) Que sea confiable en $
b) Que genere un ingreso en el futuro.

Costo de producción = costo total
Costo total = costo variable + costo fijo total.
Precio = costo total + % de ganancia que se desea obtener.

EJERCICIOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN

Lea cuidadosamente las expresiones que está, a continuación y escriba sobre la línea la palabra o palabras que la completen.

La palabra producción indica, en términos generales, la creación de bienes y servicios. Por tanto, puede entenderse que producir es transformar la materia. Ahora bien, la producción como proceso transformador incorpora utilidad a las cosas (bienes), y lo hace a través de cuatro pasos. Esos, pasos que se inician desde que se obtienen los recursos naturales hasta que se consumen, reciben el nombre de utilidad: fundamental, forma, lugar, tiempo. Asimismo, los factores de la producción son: tierra, trabajo, capital y organización. La tierra está considerada como fuente de toda materia prima con la que se inicia el proceso productivo; el trabajo por su parte, representa la actividad del hombre encaminada a producir bienes y generar servicios. Para estudiar el trabajo desde el punto de vista económico, se relaciona a éste con la producción.
Unido al estudio del trabajo se encuentra la “división del trabajo”, la cual se identifica con otro término común que se conoce como especialización técnica.
Al acervo de instrumentos resultantes de todos los bienes económicos producidos por el trabajo se le denomina capital. Las tres funciones que cumple el capital en el proceso productivo son: instrumento multiplicador, medio de sostenimiento y materia prima.
El último factor de la producción, la organización, toma en cuenta la coordinación que se tiene en la función productiva, y de acuerdo con ella, toda buena coordinación se sustenta en los principios de organización, los cuales son: objetivo, plan, coordinación, autoridad, jerarquía, asignación de funciones, liderazgo y delegación de funciones.
Los cuatro problemas fundamentales de toda economía se plantea en cuatro interrogantes: Qué, Cómo, Cuándo y para Qué producir. El primero de ellos corresponde a los empresarios, quienes deben producir lo que los consumidores reclaman. Pero esta producción será tomando en cuenta el precio que garantice sus ganancias. Cuando en un sistema económico hay que decidir cómo producir, el factor costo interviene decisivamente en el proceso de producción. Igualmente preocupa a la economía cuánto producir. La producción y su volumen está en relación directa con dos elementos: la población y el grado de consumo del primer elemento señalado. La adecuada relación entre la producción y su volumen lo deciden dos factores: el ingreso de la población y su trabajo. Por último, el problema de para quién producir, está determinado por la ley de la oferta y la demanda las cuales también están sujetas, básicamente al ingreso que recibe cada persona por su trabajo.

Ejercicios de investigación.

1. Señala las diferencias y/o semejanzas entre los términos producción y productividad.
Producción.
Es la creación de bienes y servicios.
Productividad.
Es la relación entre lo producido y los medios empleados, como mano de obra, materiales, energía, etc.

2. Elabore varios ejemplos en los que el PROCESO PRODUCTIVO se comporte con los cuatro grados de utilidad (fundamental, de forma, de lugar y de tiempo)
Industria es utilidad fundamental.
-Transformación de la materia prima es la forma.
-El camión donde llevan el producto son el lugar.
-El mercado donde se vende es el tiempo.

3. Explica los orígenes de la “División del trabajo”.
La historia de la división trabajo confirma esta aserción; los primeros hombres procuran bastarse a sí mismos, cazando, pescando, fabricando sus armas; pero al brotar la civilización se multiplicaron los productos y sucedieron los cambios y nació la división del trabajo, según las profesiones; artesanos fueron carpinteros, herreros, etc.

4. use el diccionario de términos económicos, y explique los conceptos de capital circulante, fijo, financiero, libre, de préstamo, privado, de producción, social y de inversión.

Capital circulante.
Está relacionado con la parte que destina el empresario a la contratación de fuerza de trabajo.

Capital fijo.
El que destina a la compra de edificio, terreno, maquinaria y equipo.

Capital financiero.
Es la fusión del capital industrial depositado en los bancos, los cuales a su vez lo proporcionan en préstamo a otras empresas.

Capital libre.
Comprende los recursos del medio para utilizarlos para satisfacer necesidades.

Capital de ahorro.
Una vez que se percibe el ingreso se asigna una parte del ahorro, el cual se puede intervenir para obtener ingresos futuros.

Capital de préstamo.
Pertenece a particulares, los cuales lo prestan cobrando un interés legal.

Capital privado.
Provienen de personas particulares.

Capital de producción.
Es el que se invierte en las esferas productivas.

Capital social.
Pertenece a la sociedad y se utiliza en su beneficio.

Capital de inversión.
Es una forma de financiamiento proporcionada para la mayor parte de las instituciones.


5. Amplíe la idea de economía de mercado.

Organización explícita y asignación explícita de la producción y el consumo de bienes y servicios que surge del juego de la oferta y la demanda.

Economía de Mercado.
-Capitalismo.
Iniciativa privada, que busca que los intereses se vean reflejados en las ganancias.
-Socialismo.
Estado, busca un beneficio social.

6. Especifique que se debe entender por los siguientes términos:

Objetivo.
Resultado que una entidad o institución aspira a través del cabal discernimiento de su misión. Identifica la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos para dar cumplimiento a los propósitos. Debe responder a las preguntas “Qué” y “Para qué”.

Plan.
Modelo sistemático que detalla qué tareas se deben llevar a cabo para alcanzar un objetivo, para lo cual se establecen metas y tiempo de ejecución.

Coordinación.
Disponer un conjunto de cosas o acciones de forma ordenada, con vistas a un objetivo común. “Es el gestionar las interdependencias entre actividades”.

Autoridad.
Desde el punto de vista del Estado, puede ser considerado como el poder ejercido por una persona legitimada por una institución o razón conforme a unas funciones que le son generalmente reconocidas.

Jerarquía.
Orden de los elementos de una serie según su valor. Disposición de personas i cosas, en orden ascendente o descendente según criterios de clase, poder, oficio, categoría, autoridad o cualquier otro asunto que conduzca a un sistema de clasificación. En una determinada sociedad, la jerarquía es el orden de los elementos existentes, ya sean políticos, económicos u otros.

Asignación de funciones.
Es la recopilación ordenada y clasificada de todos los factores y actividades.

Liderazgo.
Procesote influir en otros y apoyarlos para que trabajen con entusiasmo en el logro de objetivos comunes.

Delegación de funciones.
Es la colección de autoridad y responsabilidad para actuar.
Delegación es asignar una función. A mayor autoridad mayor responsabilidad.




4. Sectores y actividades económicas


Objetivo
El alumno estudiará los sectores y las actividades económicas.

Recursos Naturales.

Clima.
Conjunto de fenómenos metereológicos que caracterizan el estado medio de la atmósfera en cualquier lugar de la superficie terrestre.

Materia prima.
Se localizan en la litosfera, en la hidrosfera y en la atmosfera.

Fuerzas naturales.
Se encuentran en las 3 partes mencionadas de la tierra, las aprovecha el hombre a través de la fuerza de los animales, viento y agua; del poder de los gases, electricidad y la energía atómica.

Ø Recursos naturales.
Ø Renovables.
Elementos ambientales útiles al hombre, son aprovechados por éste.

Ø No Renovables.
Se localizan en el subsuelo y se basan en la actividad económica minera y petrolera.

Ø Permanentes.
Su aprovechamiento es pequeño frente a la magnitud del recurso.


Desarrollo Sustentable.

Implica utilizar los recursos disponibles de forma inteligente para mantener el equilibrio a largo plazo.






SECTOR AGROPECUARIO

Viene de “agro” = campo o suelo y “cultura”= cuidado o labranza y es una actividad primaria del mundo. Tiene tres usos fundamentales: de consumo para el hombre como alimento, como combustible, y como materia prima. El contexto agrícola es un desarrollo económico. El programa para la transformación agrícola es uno de los más complejos de estructurar. Plan Global de Desarrollo es el encargado de cuantificar los componentes y clarificar sus causas.
Es una actividad productiva que más ha sufrido a consecuencia de nuestros movimientos sociales y luchas armadas. El consumo medio de carne X habitante en México es de los más bajos mundialmente. El incremento de la industria pecuaria es igual al aumento en exportaciones. Los factores importantes para la elevación productiva de esta actividad son el Agua. Tierras y Atención veterinaria.
La Silvicultura
En el pasado, México contaba con el 60 % de bosques. En 1904 se creó una Junta Central de Bosques. La actividad económica silvícola podría ser igual al ingreso de divisas.

Pesca
Cifras muestran desarrollo considerable en la industria pesquera. El consumo X habitante en México es bajo (5 gramos promedio diario).Estudios de áreas y especies sometidas a la producción. Mejoramiento a embarcaciones y equipo. Fomentar el consumo al pescado y mariscos a la dieta nacional.

NOTICIA

Buscará Calderón otras fuentes de energía
Economía - sábado 28 de junio (15:15 hrs.)
Pide enfrentar alza de alimentos para evitar pobreza
Lamenta uso de maíz en producción de biocombustibles
El Financiero en línea
México, 28 de junio.- Al reconocer que el alza de los combustibles está empobreciendo a la región, el presidente Felipe Calderón externo su preocupación por el uso de alimentos como el maíz para producir biocombustibles, por lo que se pronunció por buscar otras fuentes alternativas de energía.
Durante su participación en las mesas de trabajo de la X Cumbre del Mecanismo de Diálogo y Concertación de Tuxtla, el mandatario mexicano advirtió que si este problema no se enfrenta de manera conjunta aumentará la pobreza de los pueblos de la región.
"El tema del alza de los combustibles, es un tema que está empobreciendo a nuestros pueblos, porque evidentemente cada dólar que sube el petróleo, cada dólar o peso que sube el precio de la gasolina, naturalmente que empobrece a nuestra gente", subrayó.
El titular del Ejecutivo agregó que actualmente se registran los precios más altos de los energéticos, sobre todo del petróleo, en la historia de la humanidad y eso impacta la calidad de vida de los pueblos.
Por ello, reiteró ante sus homólogos de la región que si no se enfrenta ese problema de manera integral, no sólo no se reducirá la pobreza, sino que irá en aumento, en general en América Latina.
El presidente de la República refirió que en enero del año pasado el gobierno de Estados Unidos apoyó con estímulos fiscales la producción de etanol, y eso "impacta severamente la carrera de los precios que estamos viviendo".
Admitió que la decisión de ese país afectó a México porque las familias mexicanas consumen a diario, en promedio, un kilo de tortillas, las cuales están hechas de maíz, y eso impacta en la dieta de la población.
Calderón Hinojosa sugirió que en lugar de utilizar los alimentos para la producción de biocombustibles, se utilicen plantas como la higuerilla y palma africana, entre otras, con lo que se contribuirían a resolver un problema antes de que sea "catastrófico".
Compartió la preocupación del mandatario nicaragüense, Daniel Ortega, por los casos en que se elaboran los biocombustibles con alimentos, como es el caso del maíz. Por otra parte, solicitó al presidente de Colombia, Álvaro Uribe, que de las tres plantas para producir biocombustibles que está construyendo en Centroamérica, instale una cuarta en México.
Sigue Convoca Calderón a enfrentar. Dos. México "Nada más le voy a pedir la tecnología y nosotros vamos a financiar la construcción", precisó Calderón Hinojosa.
Uribe Vélez respondió: "con el mayor gusto presidente Calderón y usted nos ayuda con una cosita"; a lo que el mandatario mexicano contestó con una sonrisa: "lo que se ofrezca, menos dinero".
El presidente colombiano le pidió financiar parte de la maquinaria que se necesitará en las plantas que se instalarán en países integrantes del Plan Puebla Panamá.
Calderón Hinojosa asintió: "bueno, va. Sí, con mucho gusto presidente, con mucho gusto lo hacemos, creo que lo podemos hacer".
El mandatario mexicano compartió las mesas de trabajo con sus homólogos de Colombia, Álvaro Uribe; Costa Rica, Oscar Arias; El Salvador, Elías Antonio Saca González; de Honduras, Manuel Zelaya; de Nicaragua, Daniel Ortega; de Panamá, Martín Torrijos y el primer ministro de Belice, Said Musa. (Con información de Notimex/CFE)


SECTOR INDUSTRIAL

La productividad mejora el nivel en vida de un pueblo impulsando el desarrollo civilizador de la agricultura y de la industria.
Industria es todo aquello que el hombre realiza en una forma constante o habitual con el propósito de obtener lucro o ganancia.
Es una actividad económica que esta destinada a preparar y elaborar productos
Es una actividad transformadora de los bienes económicos



Colín Clark. Nos dice que la industria puede clasificarse en tres tipos:

v Primarias
Agricultura, pesca y silvicultura
v Secundarias.
Manufacturera, minería y construcciones
v Terciarias.
Comercio, transportes y servicios

Producción y productividad industrial.
La actividad industrial ha constituido en la economía de los países, manifestándose más que nada en las obras de infraestructura

Segunda etapa de industrialización.
A partir de los años 70´s se inició una segunda etapa que se ha sostenido con medidas de racionalización y modernización de la estructura.

La promoción del desarrollo industrial.
Debe considerarse el estimulo de inversión extranjera.
La producción industrial representa una etapa superior de producción.

Ventajas de la industria sobre la agricultura.
Ø La fluctuación de los precios es menos sensible.
Ø Demanda variable o elástica.
Ø La tierra es menos requerida.
Ø Producción independiente a los factores climatológicos y biológicos.

Industria siderúrgica.
Se le llama Siderurgia a la técnica del tratamiento del mineral de hierro para así obtener sus diferentes tipos y sus aleaciones.
La producción de fierro en México data de la colonización española, en esta época precortesiana se conocía el oro, la plata y el cobre pero el fierro aun no.
La moderna industria siderúrgica de México nace en Monterrey en 1903.
En 1941 se le señala como la segunda época de la industria siderúrgica nacional.

Industria química
Este sector se ocupa de las trasformaciones químicas de la extracción y procesamiento de las materias primas, tanto naturales como sintéticas, y sus trasformaciones.

La industria química se clasifica en:
Ø Industrias químicas de base.
Trabajan con materias primas naturales.

Ø Industrias químicas de transformación.
Convierten los productos semielaborados en nuevos productos.

La Industria Química se basa principalmente en 2 recursos naturales:

Ø Petróleo
Ø Carbón mineral

La Industria Química en México produce productos industriales importantes que son:

Ø Resina
Ø Plástico
Ø Acido sulfúrico
Ø Álcalis sódicos
Ø Fibras sintéticas


Industria Eléctrica
Es la Industria que consigue, transforma y vende electricidad a partir de materias primas:

Ø Carbón
Ø El petróleo
Ø El viento

La industria eléctrica comprende:

Ø La producción
Ø La transmisión
Ø La distribución de la electricidad.

Así como:

Ø La fabricación de artículos eléctricos


Industria Textil.
Esta Industria esta dedicada a la producción de ropa, tela, hilo, fibra y productos relacionados, pero según las estadísticas se suele incluir también la industria del calzado.
Dentro de esta Industria moderna de hilados y tejidos se encuentran varias ramas como:

Ø Algodón
Ø Lana
Ø Fibras sintéticas.

NOTICIA: CON INVERSIÓN, MÉXICO TENDRÁ LA MAYOR INDUSTRIA PETROQUÍMICA DEL MUNDO: ANIQ

Para que un país pueda desarrollar una industria química-petroquímica importante debe contar con recursos naturales y contar con un mercado de consumo interno importante.

REFERENCIAS.
Libro: Como aprender economía
Autor: Santiago Zorrilla Arena
Unidad: 4
Paginas: 106-110

http://es.wikipedia.org/wiki/Industria_textil, http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080429163108AAmoYXS
La Jornada online


SECTOR SERVICIOS

Los servicios turísticos son Bienes no materializados en objetos y la Realización trabajo de los hombres para satisfacer necesidades, pueden ser públicos y privados y son el Comercio, Turismo, Transporte y comunicaciones, Servicios personales y el Gobierno

Comercio
Es la actividad económica de adquisición de los bienes para vender. Bienes que pasan de unos productores a otros, o de productores a consumidores, Constituye la comunicación y trato de sectores humanos con otros. Representa el punto intermedio entre productores y consumidores. Despierta necesidad, proporciona bienes. Permite equilibrio entre lo ofrecido con lo que se consume o demanda. Soporta gran parte de los riesgos del mercado. Admite una amplia clasificación en forma interna (nacional) y externa (comercio internacional). Impulsada por medios de comunicación y transporte. Impulsada por medios de comunicación y transporte favorecido por una buena distribución de las ganancias y se evite la explotación de los consumidores.

Turismo
Es el desplazamiento de viajeros, su difusión es obra sucesiva de mayores niveles de ingreso, de comunicaciones expeditas, transportes accesibles, servicios especializados y complicada mezcla de factores adicionales.




Transportes
Lo más sobresaliente de los transportes en la economía sirve para trasladar personas y objetos e influyen en los costos de producción. Estimulan el desarrollo económico mediante el establecimiento de industrias, facilitando la circulación de las mercancías entre los centros de producción con los de consumo, Los medios de transporte son de carácter terrestre, marítimo, fluvial y aéreo.

Transporte Terrestre
Representado por caminos y vías férreas

Transportes marítimos
Es mucho más barato por inexistencia de construcción de rutas y requiere de puertos para movimiento de personas y mercancías

Transporte aéreo
Altos costos en construcción de aeropuertos y mantenimiento de aviones. Indispensable por el servicio ofrecido para pasajeros y mercancías.

NOTICIA, TREN SUBURBANO

Conscientes de las necesidades de desplazamiento que caracterizan a las grandes urbes del mundo, El Suburbano es la opción más adecuada para recorrer grandes distancias a un precio accesible, de manera cómoda, segura y responsable con el medio ambiente. Ferrocarriles Suburbanos informa que inició con éxito la operación comercial del Tren Suburbano Buenavista-Lechería. El domingo 01 de junio arrancó la operación formal de éste sistema, que en su primer día transportó a 14 mil 500 usuarios. Hasta ahora, la mayor afluencia de usuarios se registra por las mañanas en Lechería, y por la tarde en Buenavista. El acceso al servicio es con tarjetas electrónicas, con un costo de 11.50 Las tarjetas electrónicas se encuentran a la venta en las cinco taquillas y 22 máquinas expendedoras instaladas en las cinco estaciones del sistema: Buenavista (7), Fortuna (3), Tlalnepantla (3), San Rafael (3) y Lechería (6). Los horarios de operación del Tren Suburbano son: de 05:00 a 0:30 horas, de lunes a viernes; de 06:00 a 0:30 horas, los sábados; y de 07:00 a 0:00 horas, los domingos.













EJERCICIOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN.

Relacione los conceptos de la columna derecha con las palabras o nombres de la columna izquierda y coloque el número de la expresión que considere correcta en el paréntesis.

( 13 ) El servicio
( 8 ) Colin Clark
( 14 ) Transportes Terrestres
( 19 ) Siderúrgica
( 6 ) Fierro
( 21 ) FAO
( 10 ) Servicios públicos
( 1 ) Clima
( 12 ) Ferrocarril
( 7 ) Química orgánica
( 16 ) Textil
( 4 ) Plan global de desarrollo
( 20 ) Desarrollo Industrial
( 15 ) Servicios privados
( 2 ) Jorge L. Tamayo
( 18 ) Turismo
( 11 ) El comercio
( 9 ) Industria eléctrica
( 3 ) Recursos naturales
( 5 ) Industria

1. Conjunto de fenómenos metereológicos que caracterizan el estado medio de la atmósfera en cualquier lugar de la superficie terrestre.
2. Autor que divide a los recursos naturales en renovabas permanentes y no renovables.
3. Son las materias primas no explotadas y las energías de la naturaleza en su estado original.
4. Análisis cualitativo y cuantitativo preparado para incrementar la producción nacional en México (1980-1982)
5. Es la actividad transformadora de los bienes económicos.
6. El petróleo y el carbón mineral son los recursos que sostiene la industria llamada:
7. El petróleo y el carbono mineral son los recursos que sostienen la industria llamada:
8. La industria puede clasificarse en primaria, secundaria y terciaria, según el criterio del autor.
9. Posee las características que la colocan en primera importancia para la industrialización de un país.
10. Son aquellos que satisfacen necesidades de carácter colectivo.
11. Es la actividad económica que se encarga de la adquisición de los bienes para proceder a su venta.
12. Vía de comunicación construida durante el siglo XIX
13. Es la realización del trabajo de los hombres con el fin de satisfacer necesidades ajenas.
14. Están representadas por la construcción de caminos y vías férreas.
15. Se refieren a la satisfacción de necesidades en forma individual, prestadas personas físicas o morales.
16. Los hilados y los tejidos han dado lugar a la industria conocida como:
17. Incluye los trabajos que tienen por objetivo obtener los vegetales y los animales que requieren las necesidades humanas.
18. Es considerado como el desplazamiento de los viajeros.
19. Moderna industria mexicana que nació en Monterrey, Nuevo León.
20. Ha servido a México para obtener una mejor redistribución del ingreso en la actividad económica.
21. Organización para la agricultura y la alimentación.
22. Son los recursos cuyo aprovechamiento es proporcionalmente pequeño en relación con su magnitud.



5. Demanda, oferta y mercado

Objetivo.
El alumno aprenderá las categorías de mercado, de oferta y demanda.

Ley de la Demanda
▲ P ▼ D ­­­– P + CD
▼ P ▲ D + P – CD

Al aumentar el precio (p), la cantidad demandada (CD) disminuye; y al disminuir el precio (p) la cantidad demandada (CD) aumenta.

Oferta + Demanda + Bienes y servicios + Precio

Demanda.
Cantidad de un artículo que se compra a un precio dado, por unidad de tiempo: un día, una semana, un mes.










Ejemplo.

Precio ($)
C. D.
$60
0
$50
10
$30
20
$20
30
$10
40

Dx. f (p.y.g.pc.ps)

Determinantes de la Demanda.
La demanda de artículos X, está en función de:
a) El precio del bien o servicio (p)
b) El ingreso del consumidor (y)
c) Los gastos programados del consumidor (g)
d) El precio de los bienes complementarios (pc)
e) El precio de los bienes sustitutos (ps)

Factores determinantes de la demanda.

Gustos y preferencias.
La demanda de los consumidores cambia cuando los gustos varían.
Un aumento en el deseo por un elemento cualquiera, tiende a incrementar su demanda efectiva.
Pede aumentar o disminuir la demanda en la cantidad de un producto.

Ingreso al consumidor.
Cuando los ingresos reales suben, aumenta la demanda, y cuando disminuyen, también disminuye la demanda.

Precios de los productos sustitutos.
Son aquellos bienes que pueden desplazar a otro en un momento dado.

Elasticidad de la demanda.
Es el grado en que varía el consumo de la respuesta a un cambio de precio. Entonces, las cantidades demandadas de un artículo, varían en función del nivel de los precios.


Clases de elasticidad.

Demanda elástica.
Es cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma.

Elasticidad unitaria.
Es cuando una baja o alza en el precio va acompañada de un cambio proporcional en la cantidad demandada, de al manera que el valor del dinero gastado permanece igual.

Demanda inelástica.
Es cuando los productos no sufren alteraciones notables por aumento o disminución de los precios.

Propiedades de la curva de la demanda:
La curva de la demanda es descendente y de izquierda a derecha (pendiente negativa).
Cuanto más bajan los precio, la curva tiende a ser paralela al eje de las abscisas (X).
Cuanto más suben los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las ordenadas (Y).


Significado de la oferta.

Oferta.
Cantidad de mercancías que se ofrecen a la venta a un precio dado por unidad de tiempo. Es una relación entre los precios posibles de una mercancía y las tasas a las cuales esa mercancía sería ofrecida en venta en un tiempo dado.

Factores determinantes de la oferta.

Costos de producción.
Es a los que se paga por los factores productivos. Son aquellos elementos de costo que tienden a permanecer constantes en su cantidad total a medida que la producción aumenta o disminuye.
La tecnología contribuye a disminuir los costos de producción. Generan un incremento en la oferta.

Impuestos.
Aportación económica en moneda o en especie que el Estado o una autoridad subalterna fija y exige a los ciudadanos que la ley señala como generadora del crédito fiscal. El impuesto es un seguro; ya que los ciudadanos aportan al Estado una cantidad, y el Estado como asegurador los protege de peligros.

Los subsidios.
El gobierno proporciona una determinada cantidad de dinero o de estímulos a las empresas o industrias para que los productos o servicios que ofrecen no dañen a la economía del consumidor. Por ejemplo: CONASUPO, vende sus productos a un precio menor al vigente en el mercado.
Para evitar el aumento en le precio de una mercancía de consumo masivo, el gobierno proporciona dinero a los productores para que no incremente el precio de venta.

Ley de la oferta.
Al aumentar el precio (P), la cantidad ofrecida (CO) aumenta; y al disminuir el precio (P) la cantidad ofrecida (CO) disminuye.
Representación:
+ P - CO
- P + CO

El gráfico de la oferta interpreta que las cantidades ofrecidas aumentan a medida que los precios aumentan.

Propiedades de la curva de la oferta.
La curva de la oferta es descendente de derecha a izquierda.
Cuanto más bajan los precios, tiende a ser paralela el eje de las ordenadas (Y).
Cuanto más suben los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las abscisas (X).

Elasticidad de la oferta.
Se ofrece un producto en respuesta a un cambio de precio.

Clases de elasticidad.

Oferta elástica.
Sufre variaciones sensibles, originadas por alteraciones en el precio.

Oferta unitaria.
Cuando la expresión relativa de las cantidades ofrecidas es rigurosamente proporcional a la expansión relativa de los precios.

Oferta inelástica.
No se cambia notablemente por la alteración de precios.


Determinación de los precios.

Los precios se están formando como resultado de la concurrencia de la oferta y la demanda.

Precio.
Es el eslabón entre oferta y demanda, y brindan estabilidad a todo el sistema económico.

Relaciones entre precio-oferta-demanda.
A menor precio se demanda mayor cantidad de mercancía que a un precio mayor, y a mayor precio se ofrece a la venta mayor cantidad que a precio menor.


Significado del mercado.

Mercado.
Conjunto de las demandas y ofertas respecto a las mercancías.
Se refiere a los compradores y vendedores que realizan transacciones económicas.

Clasificación de los mercados.

Local
Nacional
Mundial

El mercado de acuerdo a su estructura se clasifica en:

Mercado de libre competencia perfecta, pura o libre.
Todos los problemas compradores y vendedores se dan cuenta de los precios que privan y que se pagan en cada transacción; se sabe cuales son las ofertas.
Las ofertas considerables que puede hacer un competidor, los precios que prevalecen en un momento dado, varían y se da la libre competencia.

Mercado de competencia imperfecta
Es donde se tienen muchos vendedores de un producto que puede ser diferente, de tal modo que cada cual puede ejercer alguna influencia sobre el precio. No existe el libre juego en el mercado.

Los principales mercados de competencia imperfecta son:

Monopolio.
Es la forma de mercado en que existe una sola empresa como único vendedor.
Se tiene un solo vendedor de un producto que no tiene sustituto, y que ejerce dominio sobre el precio.
Por ejemplo en México: Teléfonos de México y Petróleos Mexicanos.
Las medidas fiscales se emplean con la finalidad de regular los monopolios.

Oligopolio.
Donde se tienen pocos vendedores de un producto que puede ser idéntico o diferente en alguna forma, cada cual tiene una influencia sobre el precio.
No buscan competir con base en el precio sino que manejan su competencia con productos diferenciados, valiéndose de la publicidad y la promoción, con lo que logran incrementar sus ventas. Es muy reducido el número de empresas que compiten.

Competencia monopolística.
Se presenta con base en el tipo de producto, precio, publicidad y marcas de fábrica. Éste tipo de competencia se reduce a la diferenciación de la mercancía que se puede ofrecer.

Cuando la curva de la demanda es totalmente horizontal, el fabricante sólo puede aspirar a un margen normal de beneficio económico. Una curva inclinada en la demanda, en forma de arco, el fabricante puede llegar a obtener un beneficio “extra” por encima del costo económico.

Los mercados de competencia monopolística también pueden ser:

Monopsonio.
Es cuando un solo comprador impone a los vendedores.

Duopsonio.
Cuando la demanda se integra por dos compradores, frente a un grupo numeroso de vendedores.

Oligopsonio.
Cuando de puede fácilmente influir sobre el precio, ya que el número de compradores es muy reducido y éstos se imponen a los vendedores.



EJERCICIOS DE LA CUARTA EVALUACIÓN.

I. Lea con cuidado las siguientes cuestiones y coloque en el paréntesis de la derecha, el número de la expresión que considere correcta.

1. La curva de la demanda representa la relación entre la cantidad demandada y.………………………………………………………………………………………... ( 5 )

1) El ingreso
2) El precio del bien
3) La renta
4) El precio de otros bienes
5) La oferta del bien

2. Si el consumidor continúa comprando frijoles, a pesar de que el precio se incremente, se puede decir que…………………………………………………….. ( 1 )

1) La demanda es inelástica
2) La demanda es elástica
3) La oferta es elástica
4) La oferta es unitaria
5) La demanda es unitaria

3. Si se diera el caso de la competencia perfecta, entonces…………………….. ( 5 )

1) Ninguna empresa tendría el control sobre el precio
2) Ningún vendedor tendría el control sobre el precio
3) Se presentaría el punto de equilibrio
4) Ningún comprador tendría control sobre el precio
5) Ninguna de las variables anteriores

4. La Ford Motor Company, interviene en México en un mercado……………… ( 2 )

1) De competencia perfecta
2) Oligopolista
3) Monopolista
4) De competencia monopolística
5) De oligopsonio

5. Se entiende por mercadeo en sentido económico……………………………... ( 3 )

1) El área geográfica donde concurren vendedores y compradores
2) Lugar donde se intercambian productos
3) Conjunto de las demandas y las ofertas respecto a las mercancías
4) Lugar donde las ofertas se dan en absoluta libertad
5) Todas las anteriores

6. De los siguientes planeamientos, cuál sería un desplazamiento de la curva de la demanda……………………………………………………………………………….. ( 2 )

1) Una disminución de la renta
2) Un incremento en el precio del bien
3) Una disminución en el precio del bien
4) Un incremento del ingreso
5) Ninguno de los anteriores

7. El precio es un determinante del…………………………………………………. ( 3 )

1) La oferta
2) La competencia monopolística
3) La demanda
4) Los productos sustitutos
5) Los gustos






8. La palabra oligopolio provienen del……………………………………………… ( 4 )

1) Latín
2) Castellano
3) Náhuatl
4) Griego
5) Ninguno de los anteriores

9. Cuando un solo comprador se impone a los vendedores, se habla de un mercado de competencia monopolística llamado…………………………………. ( 4 )

1) Oligopsonio
2) Monopolio
3) Oligopolio
4) Monopsonio
5) Ninguno de los anteriores

10. En la elasticidad de la oferta cuando ésta sufre variaciones sensibles, originadas por alteraciones en el precio, no se encuentran en el grado llamado………………………………………………………………………………… ( 4 )

1) Unitario
2) Inelástico
3) Poco inelástico
4) Elástico
5) Ninguno de los anteriores


II. Coloque dentro del paréntesis la letra ( V ) si la cuestión es verdadera y l a letra ( F ) se es falsa.

( V ) El precio es el factor más importante en la determinación de la demanda.
( F ) Al mercado de competencia imperfecta se le conoce también como mercado de competencia pura.
( V ) Un ejemplo de competencia imperfecta sería una industria monopolista, con un solo oferente.
( V ) Si existe la falta de un producto en el mercado: entonces la cantidad demandada excede a la cantidad ofrecida al precio vigente en el mercado.
( V ) La CONASUPO es una empresa mexicana subsidiada.
( F ) Cuando los ingresos reales suben, disminuye la demanda.
( V ) La primera parte de la ley de la oferta considera que el aumentar el precio, la cantidad ofrecida aumenta.
( F ) Se puede considerar a las verduras un producto sustituto.
( F ) Al desarrollar un gráfico cartesiano, el eje de las abscisas se representa con la letra Y.
( V ) En México la sal es un producto que presenta la demanda inelástica.



6. Moneda, crédito y banca.

Concepto y naturaleza de la moneda.

Desde hace tiempo, el hombre ha buscado los medios de intercambio para los artículos que ha producido a cambio de aquellos que ha necesitado o deseado. En la antigüedad primitiva, los cazadores usaban las pieles como moneda.
La forma primitiva de cambio fue el TRUEQUE.
Los problemas y dificultades que ocasionaba el trueque, dieron lugar a que se inventara la MONEDA.

El hombre encontró que los metales nobles, reunían las condiciones adecuadas y funcionales. Esas características se daban en oro y plata como la homogeneidad y uniformidad, la duración indefinida, su fácil manejo y transportación.


Sistema monetario.
Es el conjunto de monedas existentes y simultáneamente empleadas en un momento y en un lugar determinado.

Características:
Tiene una unidad monetaria: peso, dólar, libra.
Cuenta con un patrón monetario: metálico o no metálico.
Opera con dinero subsidiado: monada fraccionaria.


Funciones de la moneda.

Medio de cambio.
Es una función de la moneda, que nos dice que es difícil que se presente un trueque por determinada mercancía o servicio y cambiarlo por una moneda.

Medida de valor.
Es la segunda función de la moneda y es cuando se da un valor de dinero a los objetos.

Medio de ahorro para el uso del futuro
Es la tercera función de la moneda, y es cuando la moneda tiene un valor igual a su contenido metálico; le permite conservar el mismo valor en cualquier lugar y en cualquier tiempo.




La unidad monetaria .
Se definió en términos de los metales preciosos oro y plata; surgiendo así los patrones metálicos.

Patrón monetario
Cantidad de metal precioso que respalda las emisiones de dinero.

Los principales patrones monetarios metálicos son:

Patrón oro.
Cuando el sistema monetario de un país se apoya en el oro como la base para definir la unidad monetaria nacional.
La estabilidad de los precios, se debe ala contracción o expansión de la oferta de oro.

Patrón plata.
Se da por convertibilidad, que es cuando la unidad monetaria se hace equivalente a determinada cantidad de plata.

Patrón bimetálico (oro-plata).
Se hace la convertibilidad de la moneda tanto en oro como en plata; es libre de compra y venta en los mercados nacionales, así como la libre exportación e importación.

Patrón papel-moneda inconvertible.
Antiguamente llamado patrón libre, tiene respaldo teórico en el oro.


Funciones del dinero.

Dinero.
Es el intercambio, que sirve como medida de valor, y de medio para pagos diferidos (ahorro).
Es el medio para atender nuestras necesidades, y para el funcionamiento de la economía.

Flujo económico.
Es el cómo funciona el dinero en la producción, distribución y consumo de bienes. Esta relación provoca el flujo del dinero. Que puede ser ingreso-consumo y otro de servicios (tierra, capital y trabajo).



Valor del dinero.
Se expresa en relación con los bienes que se nos proporciona cuando entregamos dinero. Está en función de varios factores: calidad, eficiencia, durabilidad, cantidad, seguridad, etc.
No depende de la cantidad de metal precioso que contenga, sino de la cantidad de mercancías y servicios que con él se puede comprar.

Dinero es cualquier objeto de aceptación general que se utiliza como medio de cambio para saldar obligaciones, así como medida de valor.

Tipos de dinero.
Moneda metálica.
Agiliza y facilita las operaciones de poca cuantía; su valor estriba como un medio de cambio.

Billetes (papel moneda).
Consistió en reglamentar y controlar el respaldo a las leyes emitidas por cada país.

Depósitos bancarios en cuenta corriente.
Se realizan a través de “cheques”.

Concepto de crédito.

Proviene del latín credere, significa confiar. Su significado se entiende como tener confianza, responsabilidad o solvencia.
Ayuda a la producción y al comercio para que, comerciantes e industriales, tengan la posibilidad de disponer en el mejor momento de una suma de dinero

El otorgamiento de crédito.
Consiste en autorizar a otro para que haga uso de bienes o dinero hasta cierto límite, esta autorización se lleva a cabo mediante uno o varios préstamos.

En economía, la palabra crédito, significa “el cambio de un bien presente por un bien futuro”.

Funciones del crédito.
Tiene cuatro funciones principales:
Aplica capitales.
Ayuda la producción y al comercio.
Influye en la fijación de precios de mercado.
Realiza una economía de esfuerzo.

El capital se emplea en forma más productiva para que no esté de ocioso.

El crédito realiza una economía de esfuerzo, por que los títulos de crédito sirven para acudir a un banco o a un comerciante, y obtener dinero en efectivo sin necesidad de transportarlo en forma material.


En las operaciones de crédito, intervienen tres elementos:

El préstamo.
Es la entrega física o moral de un bien o cierta cantidad de dinero que una persona hace a otra.

El plazo.
Es el tiempo que existe entre la entrega del bien y su devolución.

La confianza.
Es la creencia que tiene de que el bien o dinero será entregado en el término estipulado.


Crédito público y privado.

Crédito público.
Es el que se otorga a un país, entidad federativa, un municipio, etc.

Crédito privado.
Se les concede a particulares.

Surgen asignaciones a los tipos de crédito, como:

Crédito a corto plazo.
Hasta un año.

Crédito a largo plazo.
De más de un año.

Crédito consuntivo.
Se destina al consumo.

Crédito productivo.
Es cuando se dedica a fines de un negocio.








Funcionamiento de los bancos.

El sistema bancario, está constituido por la Banca Central, los bancos comerciales, las entidades de crédito y las instituciones de ahorro.
Reciben del público, de los negocios y del gobierno buena parte de los ingresos que luego canalizan a programas de inversión.

El servicio que prestan las instituciones financieras forman parte del Producto Nacional Bruto (PNB).

El banco es como el corazón del sistema monetario. A través de él se bombea el dinero que constituye la corriente circulatoria de todas las actividades económicas.

Servicios de un banco.

Manejar inversiones y otros valores en nombre de particulares o negocios.
Servir de intercambio para el traslado de fondos de una población a otra.
Transmitir el cobro de documentos que se tienen de deudores.
Atender las operaciones con el exterior.

Banca Central.
Institución establecida y controlada por el Estado, en la que se centralizan las funciones de los Bancos Comerciales, y tiene por objetivo regular el sistema monetario y el volumen del crédito.

El Banco de México, actúa como banco central y fue creado por decreto presidencial el 28 de agosto de 1925.

Funciones de Banca Central.

Emisor de moneda y billetes.
Ejerce el MONOPOLIO de la emisión del dinero.
La emisión de billetes, se considera patrimonio exclusivo del gobierno; la Banca Central es la que ordena y permite la acuñación de monedas.

Controlador del crédito.
Controla el volumen del crédito.
Encaje obligatorio o legal, es el porcentaje de dinero que los Bancos Comerciales deben depositar en la Banca Central.
Los Bancos comerciales tienen la obligación de mantener reservas en efectivo en el Banco Central.

Regulador del cambio.
Sirve como Fondo de Estabilización, se hacen los pagos en el extranjero y puede regular el cambio.

Depositario de las reservas de la nación.
En sus cajas de seguridad guarda los bienes de la Nación como oro, plata y divisas.


Banca múltiple.
El gobierno, creó el primer código de Comercio en 1884, por la importancia de una reglamentación bancaria.

Todas las operaciones de Banca y crédito están regidas por la “LEY DE INSTITUCIONES DE CREDITO Y ORGANIZACIONES AUXILIARES”.

La banca múltiple en México era la sociedad que tenía la concesión del Gobierno Federal para efectuar las operaciones de depósito, financieras, de crédito hipotecario, de ahorro y fiduciarias.
Cuando un banco comercial deseaba transformarse en Banca Múltiple, debía presentar su solicitud a las siguientes instituciones:

Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
Comisión Nacional Bancaria y de Seguridad, y
Banco de México.

Ventajas de la Banca Múltiple:

Centra los recursos en una sola institución.
Canaliza mayores recursos crediticios

Desventajas

Monopoliza la actividad bancaria.
Desplaza a bancos pequeños.
Llega a tener gran control sobre la economía nacional.



EJERCICIOS DE LA QUINTA EVALUACIÓN.

Lea cuidadosamente cada una de las siguientes expresiones y escriba en el paréntesis de la derecha, el número de la expresión que considere correcta.

1. Las funciones de la moneda son………………………………………………… ( 1 )

1) Medio de cambio
2) Medida de valor
3) Medio de ahorro
4) Los números 1, 2 y 3
5) Ninguna de las respuestas anteriores
2. A la cantidad de metal precioso que respalda las emisiones de dinero, se le conoce como……………………………………………………………………….… ( 3 )

1) Función del dinero
2) Estabilidad monetaria
3) Patrón monetario
4) Sistema bancario
5) Sistema monetario

3. Los problemas y dificultades que ocasionan el trueque, dieron lugar a que se inventara………………………………………………………………………………. ( 3 )

1) El oro
2) La transacción comercial
3) La moneda
4) La libre importación
5) Ninguna de las respuestas anteriores.

4. El dinero vale gracias a que…………………………………………………….... ( 2 )

1) Es la aceptación forzosa
2) Las mercancías pueden ser adquiridas por él
3) Es de curso obligatorio
4) Hay libre convertibilidad
5) Está respaldado por oro y plata

5. El encaje obligatorio o legal se define como…………………………………… ( 4 )

1) Todo depósito bancario en cuenta corriente
2) El depósito obligatorio que hacen los Bancos Comerciales en el Banco Nacional de México.
3) Los pagos que se hacen en el extranjero a través de la Banca Central
4) El depósito obligatorio que hacen los Bancos comerciales en el Banco de México, S. A.
5) Todas las respuestas anteriores.

6. El Banco de México, S. A. tiene la autoridad para…………………………….. ( 5 )

1) Cambiar el monto del encaje legal
2) Hacer préstamos a los bancos del sistema
3) Ordenar la compres de papeles financieros a los bancos del sistema
4) Fijar la tasa de interés
5) Todas las respuestas anteriores


7. Los depósitos bancarios en cuanta corriente se expresan por medio de………………………………………………………………………………….……. ( 4 )

1) El crédito
2) El préstamo
3) La moneda metálica
4) Los cheques
5) El papel-moneda


8. Cuál de las siguientes operaciones realiza la Banca Múltiple……………….. ( 5 )

1) De depósito
2) Financieras
3) De crédito hipotecario
4) De ahorro
5) Todas las operaciones anteriores

9. Un préstamo a corto plazo es aquel que se otorga con una duración máxima de………………………………………………………………….............................. ( 5 )

1) Dos años
2) Cinco años
3) Año y medio
4) Tres años
5) Un año

10. El Banco de México, representa en el sistema bancario nacional a……….. ( 2 )

1) El Banco Nacional Mexicano
2) La Banca Central
3) El Banco Mercantil
4) La Banca Múltiple
5) El Banco de Comercio


7. Política fiscal y monetaria.

Concepto sobre política fiscal.

La política fiscal y la política monetaria tienen relación y están coordinadas por la acción del Gobierno, tienen un efecto sobre la corriente del flujo económico, establecida entre los negocios y el público.

Política fiscal.
Se enfoca en torno a las finanzas públicas; como la acción del Estado en el campo de las finanzas públicas, busca el equilibrio de lo recaudado por impuestos y, se relaciona con los gastos gubernamentales y realizados con dichos ingresos (impuestos).
Cuando la balanza se inclina sobre los ingresos oficiales en su presupuesto, quiere decir que el Gobierno ha retirado más dinero de la circulación del que ha retirado más dinero de circulación del que ha reintegrado a la corriente del consumo (presupuesto de superávit); y cuando es mayor el gasto a lo ingresado, las autoridades están inyectando un exceso de dinero con lo cual hace crecer la demanda (presupuesto deficitario).

Se encarga de la recaudación de los ingresos por parte del Gobierno para financiar el gasto público.

En la política fiscal la relación se da entre el consumo y la inversión privadas. Funciona cuando el consumo y la inversión privadas (C + I ) son superiores a la producción valorada a precios corrientes el nivel de los precios tiende a subir, y se crean distorsiones de tipo inflacionario que exigen políticas de contracción. (Se presenta la inflación), y se puede:
Aumentar los impuestos y reducir los gastos gubernamentales.
Reducir los gastos gubernamentales.

Pero cuando el consumo más la inversión no están cercando la producción a un nivel de capacidad productiva adecuado, entonces el nivel de precios tiende a bajar y deprimir la economía, (se presenta la deflación) y se puede:

Emitir un nuevo dinero que contribuye a un aumento en el consumo.
Aumentar el consumo del gobierno financiándose con nuevos impuestos, o con un crédito bancario.

En los casos anteriores, el Gobierno puede emplear varios métodos para balancear la economía a un mejor nivel de producción de precios.


Política Fiscal y Finanzas Públicas.

La política fiscal se mueve entorno al campo de las FINANZAS PÚBLICAS, las cuales son instrumento de la política económica.

Finanzas Públicas.

Se ocupan de la vigilancia de los recursos que obtiene el Estado por diversos medios, a fin de obtener resultados, tanto administrativamente como en programas de acción.
Estudian los ingresos públicos y las operaciones que contribuyen al logro de objetivos gubernamentales.

Las dos ramas de las finanzas públicas son:

Políticas de ingresos.
Es la captación de recursos, se lleva a cabo a través de las percepciones que recibe el Estado por medio de impuestos, derechos, la deuda pública interna y externa y la emisión de dinero.

Políticas de Gastos
Es la aplicación de los recursos.

El impuesto y sus elementos.

El impuesto.
Es la relación que existe entre los ciudadanos y el Estado, los ciudadanos tiene la obligación de aportar, y el Estado exige una parte proporcional de sus riquezas para atender a los servicios públicos.
Es el medio usado por el Estado para lograr un reparto más equitativo de la riqueza.

Impuesto sobre la renta
Impuesto que se les cobra a las personas que obtiene ingresos.

Los ingresos sobre la renta son:

Los que provengan de la realización de actividades comerciales, industriales, agrícolas, ganaderas o de pesca.
Los que obtengan las personas físicas los que perciban las asociaciones y sociedades de carácter civil.

En el artículo 2º. Del Código Fiscal de la Federación nos dice sobre los impuestos, que son prestaciones de dinero o especie que el Estado fija obligatoriamente a todos los individuos que tenga su situación coincida con la que la ley señala como hecho generador de crédito fiscal.

Para que un impuesto sea considerado como bueno, debe tener las siguientes características:
Debe existir una relación con la riqueza imponible, de modo que las cuotas se apliquen en forma elástica y progresiva hasta lograr la igualdad.
El cálculo del impuesto no debe sobrepasar la capacidad.

Los impuestos se clasifican en:

Impuestos directos.
Son los que se cargan directamente al contribuyente.

Impuestos indirectos.
Se cargan indirectamente al contribuyente, pero reanudan en un aumento de valor o precio de las mercancías y recaen sobre el consumidor.

Los sistemas tributarios.
Son un conjunto “inequitativos”, es decir, las personas físicas o morales no pagan la misma cantidad de impuestos, si perciben el mismo nivel de ingreso o realizan el mismo volumen de negocios.



Algunos de los impuestos que tratan los especialistas son:
Impuesto cobre el valor agregado
Impuesto permanente y temporales
Impuesto por administración
Impuesto sobre la renta
Impuesto sobre las transacciones comerciales
Impuesto sobre las ventas
Impuesto sobre los beneficios
Impuesto sobre los desembolsos

El gasto público.
Es la cantidad de dinero que el Estado utiliza para el cumplimiento de sus funciones.

Presupuesto.
Es la constitución de un programa de acción económica para un tiempo determinado.
Desde el punto de vista jurídico, es el documento relativo a la previsión de ingresos y gastos públicos formulado en los término establecidos por la Legislación de cada país.
Desde el punto de vista económico, es el programa de trabajo que el Estado esta se propone realizar en un periodo determinado.

Deuda Pública.
A medida que crecen las necesidades de un país, se presentan un aumento de la deuda pública como medio de financiamiento para atender las necesidades gubernamentales.
La deuda pública se divide en:

Interna.
Se paga en el propio país.

Externa.
Se contrae y se paga con el extranjero. Es decir, cuando el Estado tiene que dar cumplimiento a sus fines, necesita de medios materiales (dinero); cuando no cuenta con el suficiente dinero, recurre al préstamo que solicita en el interior del país o en el extranjero.

Préstamo o empréstito.
Es el que toma o contrae el Estado cuando los recursos normales para financiar los gastos públicos resultan insuficientes. Para los empréstitos, se debe tomar en cuenta la capacidad económica y financiera del país.




Formas principales de deuda o empréstito son:

A corto plazo.
(Un año) llamada también deuda flotante.

A largo plazo.
(Más de un año y menos de 100 años) Es una deuda amortizable.

En renta perpetua.
El Estado paga sólo los intereses, pero no tienen la obligación de devolver el capital.

Motivos por los que se causa la deuda externa:

Balanza comercial desfavorable.
Préstamos en dólares.
Inversiones extranjeras de capital (salida de utilidades en divisas).

Concepto de Política Monetaria.
El objetivo de la política monetaria es velar por la estabilidad económica de un país. Cuenta con medidas correctivas, las medidas que utilicen, deben ser de carácter preventivo, así logran y mantiene una situación económica de pleno empleo a un nivel de precios estables.
El pleno empleo en la política monetaria sirve para mantener una adecuada política económica, tanto en lo monetario como en lo fiscal.


Las dos ramificaciones de la política monetaria son:

Política de crédito.
Canaliza el dinero en las actividades productivas que ofrezcan estabilidad y ocasionen o desvíen el financiamiento de gastos suntuarios, superfluos o inflacionarios.

Política cambiaria
Es el flujo de capital que se tiene con otros países y la forma en que se adapta a la situación de cada país. Los países que hayan alcanzado un avanzado estado de desarrollo pueden conservar un intercambio comercial que no esté interferido por restricciones a las cuales tiene que acudir los países en proceso de desarrollo y que por su misma condición están amenazados por un saldo negativo en la balanza de pagos internacionales.
Estas restricciones son:
Devaluación de la moneda.
Cuotas de importación.
Tarifas de aduaneras.
Control de cambios.

Devaluación.
Es cuando se eleva el precio de la moneda extranjera respecto de la nacional.
Es el reflejo del desorden monetario y económico que han producido las políticas económicas de un Gobierno, debido al aumento del gasto público. Y al aumentar el gasto público, en países que están en proceso de desarrollo, se crean déficits presupuestales que se cubren, por medio de endeudamientos exteriores y emisiones de nuevas cantidades de dinero.

Corrige un desequilibrio en el intercambio de bienes y capital, una balanza desfavorable agota la reserva de divisas.


Enfoques y consecuencias de la devaluación.

La devaluación presenta dos enfoques:
Pérdida del poder adquisitivo del dinero o de bienes y servicios.
Pérdida del valor de una moneda, en relación a las monedas extranjeras.

En la devaluación se encuentra el fenómeno llamado FLOTACIÓN de la moneda, la cual consiste en una política económica que consiste en dejar que el tipo de cambio de la moneda frente a otras extranjeras, se establezca por medio de la oferta y la demanda.
Se dice que hay flotación en la moneda cuando, cuando ésta no tiene un tipo de cambio fijo frente a la moneda extranjera, cambia constantemente.

La devaluación o la depreciación de la moneda, hace más costosas las importaciones y estimula las exportaciones por la influencia en el nivel de precios de distintos países.

Consecuencias que ocasiona la devaluación en un país.

Estimula la actividad económica
Desciende las importaciones
Incrementa las exportaciones de bienes y servicios
Ofrece interés por intervenir en el país que ha sufrido la devaluación
Aumenta el flujo turístico de los extranjeros









Inflación.
Es una baja en el valor del dinero debido a la alza de precios.

Tipos de inflación.

Por demanda.
Es el exceso de consumo en relación a la producción de bienes y servicios disponibles.

Por costos.
Es el incremento de los costos de los factores productivos.

Por sobreprecio
Es la fijación de precios sobre la base de un futuro recargo.

Por estrangulamiento.
Existen cambios en la demanda total en el mercado de bines y servicios.

Estanflación. (Staglation)
Es la elevada tasa de desempleo con una elevada tasa de inflación.


Causas de inflación.
Se usan tres corrientes o escuelas económicas:

La escuela estructuralista.
Considera que la inflación es ocasionada por problemas de índole estructural. Teniendo dos causas:
La falta de capacidad del sector agrícola para satisfacer la demanda e la población.
El aumento constantes de los gastos públicos del sector gubernamental para satisfacer las necesidades crecientes de carreteras, escuelas, etc.


La escuela monetarista.
Nos dice que el fenómeno inflacionario se debe a problemas de “costo” como de “demanda”. Aumentan los costos de producción.

La escuela marxista.
Analiza el proceso inflacionario como un resultante del exceso de dinero sin respaldo.